【名 师 荟 教 育】高三全日制补习班
【辅导对象】
高三文化课需要提升的考生
【辅导目的】
帮助学生掌握学习技巧,提高学生解题、答题能力从而达到成绩提升的目的。
专职教考团队
课程特色
紧随高考变化,抓准教学方向
根据高考方向,每周高三任课老师进行交流讨论;学科内部每周教研,旨在巩固教研成果,制定下一步教学计划;总结分析并落实到教学中,让学生第一时间掌握并运用;
教学经验丰富
有专职团队定期关心学习高考学习情况,考后对学生细致学情分析;高考前,【名 师 荟 教 育】组织全校学生参加押题讲座。
特色化教学
【名 师 荟 教 育】高考学习方案
针对不同层次、不同类别学生分层辅导;建立教学反馈机制,可以帮助科任教师发现教学问题;
注重教学体系
入学之初,为每位学生制定适合自身的"学习计划";任课教师的教学规划都经过严格审定和效果评估,课后有系统的答疑及学情分析系统。
精细化管理
严格管理制度,有效促进学习
严格管理教室秩序,促进学生有序、安静地学习;小班制,教师时刻监督学生情况,并与学生及时进行交流,发现问题点;
【名 师 荟 教 育】帮助高考考生制胜高考,取得高分,对基础部分和重难点分离教学,保证同学们掌握80%的学习内容,决胜高考。
高考历史二轮复习问答题解析
组答案——条理严谨作答
高考阅卷现在都是“网上阅卷”,非选择题部分则是人工“网上阅卷”,因此,人工评分时往往有一定的伸缩性。从评卷的操作角度来讲,有两个方面考生尤其要注意。第一,字迹一定要清楚,答案要规范,书写要工整。字迹模糊不清,扫描之后很难保证阅卷人能够从中找到得分点。第二,一定要注意答题区域。考生答题时如把甲题的答案写在乙题的答题区内,这样的失分就太可惜了。为了有效应对高考网上阅卷,解答非选择题要注意“一个前提,两个原则”。
1.一个前提
答案要准确规范,书写要工整,要答在规定的答题区内。每年高考中都会有一些试卷,因卷面字迹潦草,序号乱置,模糊不清,答题空间安排不合理,使阅卷老师找不到要点。
2.两个原则
第一,答案在按分估点的基础上“点要多、面要全、话要短”。也就是要多角度地组织答案,答题用语尽量使用历史专用词句。太简洁易漏知识点,影响得高分,可适当采用“多多益善”的办法,但要注意“多”是答案的点多,是追求“广度”,而“深度”要适可而止,解释时应“话要短”,不是重复、啰嗦。
第二,尽量把答案得分的“关键词”写在前面。要紧扣设问,把答案要点用史学语言按①、②、③分别写出来,每个小要点后用冒号进行解释,让阅卷老师一眼就能看出你回答的要点。这样容易得高分,最起码能少失分。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密