高三名师辅导 迎战高考 就选【名 师 荟 教 育】
【名 师 荟 教 育】高考定制高效 方案
不再盲目复习,个性化定制方案更适合快速提升
适合人群
参加2021年高考的考生、往届高三生
课程设置
文科:语、数、外、政、史、地
理科:语、数、外、理、化、生
【名 师 荟 教 育】课程特色
因材施教,差异化学习,根据学生分数情况分班教学,严谨教学,狠抓过关,各科难点针对性补习,科学抢分。
第一阶段复习要点:基础知识
课程概要
回归教材-以纲为经,以目为纬,对知识进行系统全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点。
夯实基础-注重知识的积累,构建知识网络体系。
注重“三基”训练:知识、技能、方法。
第二阶段复习要点:专题强化
课程概要
梳理归纳-梳理、归纳各科各专题必考考点
基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用
综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力
第三阶段复习要点:综合训练
课程概要
思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;通过历年高考真题演练,了解出题人的出题思路,提升解题思维能力。
解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药,在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;一题多解,方便在高考时找出最快最准的方法。
第四阶段复习要点:应试训练
课程概要
模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核。
保障考试-强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分。
名校试题护航-通过名校的周考月考试题,提升学生的解题能力,磨炼心理素质,把握考试方向,和名校学生一起上名校
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高三学生化学学习困难的原因
1.教材的原因初中教材涉及到的基础知识,理论性不强,抽象程度不高。高中教材与初中教材相比,深广度明显加深,由描述向推理发展的特点日趋明显,知识的横向联系和综合程度有所提高,研究问题常常涉及到本质,在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的飞跃。有的内容如:“摩尔”、“元素周期律”、“氧化还原反应”等知识理论性强,抽象程度高,这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识。
2.教师的原因由于初中化学学习时间短,造成教师侧重向学生灌输知识,抓进度,而没有重视学生能力的培养,造成高分低能;常识性介绍及选学部分没有讲述,造成知识缺陷;高中教师对初中教材的特点了解不多,往往未处理好初三与高一衔接,就开快车,抓进度。有的把教材过度深化延伸,对化学知识讲得面面俱到,课堂欠活跃,限制了学生思维的发展,易使学生产生厌学情绪。
3.学生的原因学习目的不明确,学习态度不端正,竞争意识不强,思想松懈,学习缺乏紧迫感;坚持已有的学法,相信自己的老习惯,过多地依赖老师,学习的自觉性、自主性较差;不遵循学习活动的一般规律和方法,忽视学习过程的基本环节。如:预习听课复习独立作业总结评估等。听课时,把握不住知识的重难点,理解不透。有的知识印象不深,造成知识缺陷日积月累。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密