阿坝高考冲刺班有哪些

  名 师 荟 教 育 高考冲刺补习班

  辅导班型

  小班(2-6人),中班(5-8人)

  适合学生

  所有想要补习文化课的高三学生

  开课时间

  滚动开班,随到随学

  课程特色

  1.入学前我们会有专属测评,在帮学生查漏补缺的同时掌握学生学习特点及个性特征,为后续制定个性化教学方案提供思路。

  2.学生进校后,我们会根据学生的测评结果进行分班以及配置班主任,学管师,教学老师,做到全方面保障,不定期和家长进行沟通交流,对学生学习情况实时掌握。

  3.根据学生学习进度不同,我们为学生设置个性化的课程体系,对学生进行分类教学,保障每名学生都能当堂掌握学习内容,进而促进成绩快速提升。

  4.在课余时间,我们也会积极培养学生的学习兴趣,提高学生的学习思维,增强学生的学习动力,为高考做好充分准备。

  教学安排

  1.每周六定时对学习内容进行检测,检测学习掌握程度的同时对学生进行教学方案的调整,达到提高成绩的效果。

  2.对每周的试卷课题进行讲解分析,让学生知道自己的得分点与丢分点,进而加强巩固练习。

  3.每周定时开班会,对学生情况进行总结汇报,积极调动学生的学习动力,更要有好的心态应对高考。

  高考政治大题答题技巧汇总

  认识(评价)类”主观题

  【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象,然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识,常见设问有“如何认识”,“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等

  【解题技巧】此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答,也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答

  “是什么”——即题目说(做)的是一件小事,或题目观点是对还是错

  “为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性

  依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据;

  重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;

  必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因;

  可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做这件事成为可能;

  危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

  “怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施来解决问题。

  回答时先原理,后结合材料要全面,辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。


发布日期:2022年09月26日

标签: 阿坝高考冲刺班有哪些

在线报名
想了解

*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密