德阳高三辅导学校校区在哪里

  名 师 荟高考生文化课冲刺

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  【课程简介】

  名 师 荟教育针对高中学生的心声开设了一对一的补习课程,针对高中各科分别进行补习,帮助学生快速掌握学习方法和技巧,为以后的学习打下扎实的基础,学生可以选择自己喜欢的老师,并经过测评后制定涨 分计划,让学生在学习过程中有一个好的开始。

  【名 师 荟总结高三学生学习难点及提升关键点】

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  1.高三年级特征:

  到了高考冲刺的阶段,同学之间成绩差距较大

  2.高三学习难点:

  新课任务差不多完成,节奏加快,学习压力就骤然加大

  3.高三提升关键:

  如果有漏洞,就及时补救,如果有知识断层,必须全力将它补齐

  高考班型:

  1、名 师vip1对1

  2、精品小班

  3、精智中班

  4、基础大班

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  高考生物知识五种记忆方法

  一、五官并用记忆法

  心理学认为,记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹,所以多种感官感知则比单某一感官感知留下的痕迹要多、要深。在日常的学习中,大多数同学只知道用单一感官感知,要么只用眼看,要么只读,要么只是手写,而很少多种官并用,故记忆的效果就差。为此,我们要求学生在记忆过程中,尽可能调动多种感官,协调记忆,做到眼看、耳听、口读、手写、脑记,其中最重要的是脑记,切莫心不在焉。

  二、化整为零记忆法

  化整为零记忆法的根据就是整体由相互联系,不可分割的要素、环节构成的。一本书、一课、一节都可看作是一个整体,都是由若干个不可分割的部分构成的,要把握所要掌握的知识,就需要化整为零,循序渐进地记忆。化整为零记忆法使复杂、繁锁的问题简单化,强化了记忆的效果。

  三、分层记忆法

  许多生物知识是层层深入的,这就要求学生在记忆的过程中采用分层记忆法,就能深刻理解、把握知识。

  四、比较记忆法

  就是对所记忆的知识进行比较,找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。

  五、结构体系记忆法

  此种记忆方法多用于复习。学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固,这就需要学生必须了解所复习内容的结构体系。首先画出贯穿于知识的主干部分,再根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上,抓住主干顺序记忆分支内容,再把每一分支中更细小的内容填充进去,个个知识点犹如“冰糖葫芦竹签串”,可以有效地避免遗漏或张冠李戴的毛病。

  总之,记忆知识的方法很多,以上五种是比较常用且行之有效的学习方法。每个学生都有自己的特点,应根据自己的特点选择适合自己的学习方法。掌握了好的学习记忆方法,可以提高学习兴趣,化繁为简,既能完整地记忆生物课的基本知识,又能提高记忆效率,收到事半功倍的效果。


发布日期:2021年06月10日

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