名 师 荟 教 育——艺体生文化课集训中心
班型设置
1、专属定制(1人)
2、小班(2-8人)
3、中班(10-15人)
4、大班(16-20人)
主题班会
校长亲临各班开展主题班会,协助老师进行心理疏导有专业老师们的陪伴,这场战争你不会孤单。
周一晨会
每周周一早上固定晨会,回校后的第一节收心课,学校领导专业心灵激励。
每周周记
每周末固定作业-周记,同学们对本周学习进行总结,这也是老师们了解每个同学学习困惑的必备途径哦。
深入谈话暖心交流
学习教练定期和同学们进行一对一谈话,深入了解同学们在学习和生活中遇到的困惑,竭尽全力帮助大家解决问题。
教学管理特色
第一步:进门测
老师、同学根据文化目标分数,结合学科基础,做好每一科分数规划
第二步:授新课
从提高学生听课效率的角度出发,做到三点:剌激学习欲望、高效学习方法、学习行为改变
第三步:课堂落实
在老师的要求下,每个同学必须准备各科笔记本,并用双色笔标记
第四步:查漏补缺
针对大多数同学的共性问题,再次进行强化讲授
第五步:出门测
每节课结束,检验学生本节课内容的掌握程度
第六步:课后落实
课后过手过关, 知识堂堂清、知识天天清、知识周周清
第七步:结果公示
盯细抠每一个知识板块,死抓过关,确保得分,确保规划落实
高三艺体生各科一轮复习高效策略指导
1、做好每一天的复习。上完课的当天,必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习:先把书,笔记合起来回忆上课老师讲的内容,例题:分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容巩固下来,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。我们可以简记为“一分钟的回忆法”。
2、要循序渐进,由易到难,要对做过了典型题目有一定的体会和变通,即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题,这样做能起到事半功倍的效果。无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,也是学好数学的重要问题。
3、做好单元小结。单元小结内容应包括以下部分。
(1)本单元(章)的知识网络;
(2)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);
(3)自我体会:对本章内,自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密