高三复读:物理一轮复习
高三物理一轮复习巩固基础
高考物理命题一贯坚持全面考查理解能力、推理能力、分析综合能力和实验能力,近几年还针对以往教学的薄弱环节,提出获取知识的能力,另外将原来的实验能力改为设计和完成实验的能力。这五项能力的前三项是有着层次递进的关系,理解能力是基础、是关键,推理能力是在理解能力的基础之上的较高层次的要求,分析综合能力是更高的要求。
高三物理一轮复习根据实际情况,确定复习目标
高考复习在熟悉课本和教学大纲的同时,更重要的是要熟悉学生的实际情况,要根据不同层次的学生,制定相应的复习策略。我们学校大多数学生来自农村头脑灵活、反应快、想象力丰富,但由于社会、家庭等原因不愿吃苦、懒惰、好高骛远,承受挫折的能力差,导致学习过程浮躁。复习时必须深入研究考纲,从课本入手,使学生在大脑中明晰考纲中考点对应的物理模型和物理情景,使之牢固掌握高中阶段物理课程的基本内容及重要主干知识。
高三物理一轮复习重视图象
应用能力的培养,就是要在教学上通过图象图景的教学,建立由实际情景——理论模型——新实际情景的有机联系。只有加强抽象的物理规律与形象的实际情景的紧密联系,才能提高学习的效率,更好地掌握所学知识。
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【教学风格】
1、充分利用肢体语言组织好课堂
2、设计新颖有趣的导入方式激发学习欲望
3、教学过程注重基础知识掌握和对学生说的能力的培养
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1、语数外三科集训冲刺:
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归纳总结三科的课程知识点,狠抓基础,分析研究高考策略,提升学生考试实战技巧,提高考试效率。
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分析理科课程的知识点,形成考点知识网,抓住高考考点让学生掌握策略和应对技巧,针对性提高学生解题能力。
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