达州高三全日制冲刺中心怎么样

　　名 师 荟教育高考全日制辅导班

　　【班型介绍】

　　vip一对一：配置私人讲师，主要针对的是高三艺体生、基础差、成绩上不去的等一类的学生

　　精品班2-6人：小班教学，主要对象是偏科生，学习没有变动，找不到学习方法和技巧的学生

　　培优班10人左右：学习中良性竞争，制定一个目标，一个想要pk的对象，大家一起学习，相互探讨，一起进步.

　　高考文化课辅导：

　　考点、知识全面覆盖，一轮复习，二轮查漏补缺，三轮总复习，考点训练，圆孩子的大学梦。

　　名 师 荟教育，高考冲刺总体规划

　　一轮复习：抓住一切的时间

　　高考一轮复习，涵盖了所有的知识点，是对所学知识进行查漏补缺的一次机会，也可以说是全面复习的开端。

　　第二轮复习：给自己吃三个“定心丸”

　　一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和掌握;二是将一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力;三是要把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技巧。

　　第三轮复习：要归纳题型回归课本

　　归纳完经常错的知识点后，可以翻看一下近几年的高考真题，看看大题一般是考察哪些类型的题目，归纳一下这些题型的解题方法。夯实基础、突破难题、总结易错、明晰思路。

　　课程内容

　　提供高考政策解析，掌握高考命题走向

　　剖析命题规律，带来高考前沿咨询，应考策略，应考心理指导，应考答题规则

　　帮助学员建立学科知识体系，填补短板，提升长板

　　通过名 校模拟考习题，高考真题训练，针对性提升解题技巧

　　高三学生化学学习困难的原因

　　1.教材的原因初中教材涉及到的基础知识，理论性不强，抽象程度不高。高中教材与初中教材相比，深广度明显加深，由描述向推理发展的特点日趋明显，知识的横向联系和综合程度有所提高，研究问题常常涉及到本质，在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的飞跃。有的内容如：“摩尔”、“元素周期律”、“氧化还原反应”等知识理论性强，抽象程度高，这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识。

　　2.教师的原因由于初中化学学习时间短，造成教师侧重向学生灌输知识，抓进度，而没有重视学生能力的培养，造成高分低能;常识性介绍及选学部分没有讲述，造成知识缺陷;高中教师对初中教材的特点了解不多，往往未处理好初三与高一衔接，就开快车，抓进度。有的把教材过度深化延伸，对化学知识讲得面面俱到，课堂欠活跃，限制了学生思维的发展，易使学生产生厌学情绪。

　　3.学生的原因学习目的不明确，学习态度不端正，竞争意识不强，思想松懈，学习缺乏紧迫感;坚持已有的学法，相信自己的老习惯，过多地依赖老师，学习的自觉性、自主性较差;不遵循学习活动的一般规律和方法，忽视学习过程的基本环节。如：预习听课复习独立作业总结评估等。听课时，把握不住知识的重难点，理解不透。有的知识印象不深，造成知识缺陷日积月累。