达州高考全科冲刺学校排名




  名 师 荟教育高考冲刺课程

  名 师 荟自成立高考生文化课培训项目,多年的探索研究,名 师 荟已形成一套针对高考考生独到的、卓有成效的文化培训体系,高考生通过名 师 荟的培训圆梦高考,考试理想大学。

  辅导对象:

  高三学生,基础知识掌握疏通;成绩突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺;掌握良好学习方法。

  全日制班型:

  1、一对一专属定制(1人)

  2、基础提升小班(2-7个人)

  3、高考精英中班(8-12人)

  4、高考冲刺大班(13-25人)

  多种班型可供选择,总有一个适合您!

  课程特色:

  1、1对1专属辅导,掌握解题技巧提高应试能力

  2、入学前测评测试,了解学员情况制定专属辅导方案

  3、个性化的课程体系,更贴合学生的多元化需求

  4、培养学生学习兴趣,提升数学学习能力以及思维能力

  教学特色:

  1、1对1教学个性化方案

  根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案,一个学生,一套教学方案,对症下药,击破学习难点。

  2、时间地点自由灵活

  随报随上,上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择合适的上课时间及地点。

  3、提高学生学习的积极性

  弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

  4、师资配备:

  专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);

  专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决;负责和家长联系,告知学生一天下来的学习状态

  高三地理的学习方法

  抓“概念”重“消化”

  复习时,要十分重视概念,要对所有的地理概念一一理解、消化、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题时才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异。

  抓“原理”重“理解”

  从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过“地理原理”关。掌握了这些原理、法则,分析事物就有了说服力。

  抓“归纳”求“规律”

  从特殊性的地理事物中,归纳出普遍性的规律。

  抓“综合”重“联系”

  综合性即地理环境各要素之间的内在联系及其相互影响、相互制约的关系。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上,要作如下努力:(1)有计划地做一批综合性典型训练题,学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。(2)地理环境是一个整体,各要素之间有密切的内在联系。往往一个环节出问题,就会引起连锁反应.破坏生态环境。

  抓“一般”推“特殊”

  摸透了地理事象变化、发展的一般规律后,就可推知个别的、特殊性地理事物的特征。

  抓“共性”重“个性”

  地理事物既有共性,更具个性。每一区、一地都有自己的鲜明特色,就是同一区域内部也不会一模一样。

发布日期:2022年08月11日

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