达州高三培训中心怎么选择

  【名 师 荟】高三高考冲刺

  身为高三学生你是否还有这些问题?

  大班课 效率低

  遇到不懂知识点,刷屏留言石沉大海,白白浪费宝贵时间

  偏科严重 学习困难

  单科成绩不行,高考胜算没把握

  严重拖累总成绩

  效率低下 苦学无果

  每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天感觉很努力,却没效果

  【名 师 荟 教 育】以先进的“SEC”教学教学系统,和个性化的辅导方案,在多年来帮助了无数学子取得好成绩,成就自己的梦想!

  课程介绍:针对学生高考弱势科目紧张考前巩固。学科老师在学生现有高考考点基础上,对知识进行甄别挑选,针对孩子知识掌握情况,对学生考点进行“取长补短”处理,助孩子查缺补漏,夯实基础。

  课程详情

  严重偏科型:一科突出,其他平平;文理科偏科严重;一科较弱,其他都较强。

  提高分策略:针对严重偏科类型的学生,正确引导认识学生的薄弱学科,激发对弱科的兴趣,强化弱科科目训练和解题方法的指导。

  基础薄弱型:做题出错率多,对知识一知半解,背诵、记忆不全面;教材知识的70%都不熟,上课跟不上老师的节奏;做题经常需翻阅例题和知识点,只会简单的照搬模仿。

  提高分策略:针对知识薄弱型的学生,基础知识是拿分的关键,结合学生自身情况,针对基础不牢问题,总结细化各个基础知识点,突出重点,帮助学生加深记忆,打牢基础,告别低级性错误。

  成绩优异型:各科成绩都比较优异,没有偏科现象;基础知识把握的很好,也能灵活运用,想进一步拔高的。

  提高分策略:针对成绩优异的学生,会继续稳固基础,突破各科的重点难点高分题目,拔尖培优,让学生更上一层楼。

  高考全科班型:3--8人小班|10人大班

  高三学习方法

  巩固学习,查缺补漏,同步学习,加深学习

  1、自定步调,统筹安排复习进程

  进入复习阶段,我们就需要统筹复习过程,合理规划,安排复习时间。根据白己的特点自定复习进度和速度,以适宜速度进行复习的同时,不停地强化获得的知识,动静结合,复习过程中不断停下来反思自己,以期在接下来的阶段中做得更好。

  2、钻研课本,打好基础

  在高考复习中,首先应将课本中的基本概念、定义、字词、语句,及解答问题中常用的一些思维方式进行梳理,注意挖掘和发挥课本中例题、习题的潜在功能,归纳整理基础知识、基本技能。

  3、练习重效率,切忌好高骛远

  做练习题若不注意消化吸收,只是一味地贪多求快,轻易重难,则会劳而无功。复习时,一要落实课本中练习、习题以及读一读、想一想、做一做等探索性内容,二要精选近年来各地中考试题中的优秀试题,进行强化训练,不能贪多求快,要注意练习的效率。


发布日期:2022年09月29日

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