高三全日制复读冲刺班复读一年多少钱




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  班型特点:

  1.一对一(1人)

  2.小班(2-6人)

  3.中班(6-10人)

  4.大班(10-15人)

  根据学生高考时的成绩以及测评的结果,再结合班级的性质和老师的专业度安排最适合学生的班型,整合各个方面的优势,让学生快速进入状态,圆梦高考。

  【定制教学】

  高考冲刺,转对补习机构是关键。

  1、我们会依据学生的学习水平的差异化,来为学生制定专属方案。

  2、教学方法显著,重视老师与学生之间的沟通和交心,使老师成为学生学习上的引路人。

  3、【名 师 荟 教 育】提供一对一补习,在各方面、各维度中解决学生的困扰,帮助学生能更快的提高成绩。

  【课程特色】

  1、上课时间根据学生的时间来自由安排

  2、帮助学生梳理和构建知识体系。

  3、独特教学法,培养学生的全面能力。

  4、针对薄弱的科目,攻克学生不懂的知识。

  5、解析高考命题,教育】学生要沉着应考,保持好心态。

  【课程优势】

  抓基础:

  学科教师会针对学生薄弱的科目强化突破,把握考点。

  巩固提高:

  解析高考命题规律,在学习的过程中讲解重点、难点,传授解题思路和技巧。

  实战:训练历年考试真题和模拟考试来考查学习效果。

  【课程简介】

  【名 师 荟 教 育】为高考复读生开设了高考复读班,聚集了许多对高考教学有经验的教师,帮助复读生能在高考中考上名 校,实现他们的梦想,

  高考政治大题答题技巧汇总

  认识(评价)类”主观题

  【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象,然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识,常见设问有“如何认识”,“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等

  【解题技巧】此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答,也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答

  “是什么”——即题目说(做)的是一件小事,或题目观点是对还是错

  “为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性

  依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据;

  重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;

  必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因;

  可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做这件事成为可能;

  危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

  “怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施来解决问题。

  回答时先原理,后结合材料要全面,辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。

发布日期:2022年05月14日

标签: 高三全日制复读冲刺班复读

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