名 师 荟高考全日制复读班
名 师 荟教育高考全日制复读班是专门针对复读的高三学生进行开设,课程包含三轮综合教学体系,层层分化,难点突出,资深名 师的全程陪读监督,并首推SEC教学体系,全日制封闭式的教学管理,为高考生系统强化,更有名 师进行考试心理辅导,顺利通过高三备考阶段。
名 师 荟教育复读攻略
第一步:心态——重拾信心,走出阴影
第二步:择校——选择复读学校注意事项
第三步:行动——制定可执行的复习方案
第四步:备考——完美复读复习方法
名 师 荟教育提分方案:
1.全方位个性化测评
全面分析学情,做好备考战略规划,分阶段制定学习复习计划。
现状分析
2.学科教师进行分层导
学,帮助学生改善学习方法,激发学习潜能。
3.个性化增分方案定制
强化基础,高度提炼考点。
4.增分空间分析
深研大纲,凸现高频考点,专题讲练,构建知识体系。
5.个性化辅导执行
科学取舍,强化训练,全程辅导,即时讲解、达到“四清”(堂堂清、天天清、周周清、月月清);强抓“两典”(基础笔记,错题笔记)。
6.效果跟踪
滚动复习,模拟测试,查漏补缺,及时答疑,培养思维,提升能力,对接高考。
完善的管理、优质的教学,那么再多再大的困难都不是问题,高考成功,唾手可得!
高中历史复习:简单易行的学习方法
1.阅读教材的方法
这里说的教材,是指与历史学习有关的材料,包括历史教科书、历史资料、历史读物等。阅读历史材料是学习历史的基本方式之一,是接收历史信息的主要途径。要想有丰富的历史知识,是没有什么捷径可寻的,主要是靠阅读。一般地说,阅读包括认读和解读。认读是搞清阅读材料的代字含义,如认识字词的形、音、义,懂得词和短语的外延和内涵,认读句子和语段并明了其意思。在认读的基础上,要进一步了解阅读材料的内在含义,这就是解读。在解读时,不仅要了解和分析历史材料中代字表述的实际所指,而且要能够与具体的历史事实联系起来,对阅读材料的内容进行辨析、归纳。历史阅读中的解读是非常重要的,学习理解书面材料中的潜在的意义,然后把理解到的潜在的意义同认知结构联系起来,才能是有效的阅读。阅读的方式,有泛读和精读之分,要求也不一样。此外,为提高阅读的效果,可以在阅读时做必要的笔记,或在阅读材料上(如教科书)做一些提示性的记录,如画线、标符号、写批注等。
2.观察的方法
历史学习的内容,其信息承载的形式虽然很多是抽象的代字,但也有很多是以具象的形式出现的,如历史地图、历史图片、历史照片、历史实物或模型、历史遗址、历史建筑等。对这些形象化的学习材料进行观察,可以获得有价值的历史信息,并在一定程度上感受历史的情境和氛围。在对这些形象化材料进行观察时,既要把握其整体的面貌、情况等,又要关注有关的细节,尤其是细微的特点。观察时也要动脑筋思考,并与所学的代字材料联系起来。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密