名师荟教育高考文化课辅导,名师授课
授课周期:课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在很有效的时间内,实现能力的很大幅度提升。
教学目标:让高考的学生掌握有效高三冲刺学习方法,快速提高各科成绩。让学生圆梦大学!
班型介绍
一、精品VIP一对一
二、3-6人精品班
三、6-10人大师班
四、全日制教学班
五、周末辅导班
六、其他个性化班型
教学特色:根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
【课程定位】通过专题训练形式强化和巩固重点内容,提炼重、难点,专顶突破知识短板,摸清题型规律,稳稳拿高分。
【课程概况】
1. 制定详细的学习计划
2. 主抓各学科基础知识点
3. 再确定基础不被落下的同时攻克难点考点
4. 熟悉历年来的考试方向以及未来的一个考试方向
名师荟教育是一家专注高考文化课培训教育机构。自成立以来名师荟教育始终把“提分当做检验教学的唯一标准,把教育当做一份良心事业,用心办好教育事业”作为学校的核心办学思想。名师荟教育为每一个高考学子准备了高考冲刺方案,为学生冲刺高考保驾护航。
高三艺体生:各科复习方法
生物
衍射记忆法
此法是以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如,以细胞为核心,要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
重视生物的概念
对名词的定义尽量背诵
阅读课本时应当注意限定词,这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。
例:植物激素是【由植物体内产生】,【能从产生部位运送到作用部位】,【对植物的生长发育有显著影响的】【微量】【有机物】。植物激素的定义阐释了其来源、运输途径、功能、含量、化学本质。
对过程的概念动态理解
课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等,描述这些过程的概念并不需要背诵,而是需要在脑中有动态推演的过程。
例:有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程。这个概念很长,实际上我们需要清楚的是有氧呼吸的每一个阶段发生什么生化反应。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密