名 师 荟高考生文化课冲刺
名 师 荟教育——专注做高考文化培训,全方位多角度的对学生进行课程辅导,在最短的时间实现成绩的飞跃提升!多年专注课外辅导,是教培行业的领跑者。
高考辅导为什么选择名 师 荟教育?
1、全职老师 专业团队
打造全职老师,教学经验丰富,培养学生终生学习力。
2、因材施教 个性化教学
针对不同学情的学员进行测评分析,量身定制个性化教学方案。
3、专注教研 科学化辅导
名 师 荟教研院专注教研,融合优质教研资源,打造名师 荟特色教研产品。
4、定期测评 打造学习力
为了考核学习情况,定期对学员进行周测、月测,打造学员学习力。
适合学生:
参加高考的学生
基础薄弱,方向不明确,希望得到进步的学生
基础尚可,希望冲击理想学校的学生
基础牢固,希望突破瓶颈,挑战突破自我的学生
高考班型:
1、名师vip1对1
2、精品小班
3、精智中班
4、基础大班
名 师 荟教育以先进的“SEC”教学教学系统,和个性化的辅导方案,在多年来帮助了无数艺体学子取得好成绩,成就自己的梦想!
高三学生化学学习困难的原因
1.教材的原因初中教材涉及到的基础知识,理论性不强,抽象程度不高。高中教材与初中教材相比,深广度明显加深,由描述向推理发展的特点日趋明显,知识的横向联系和综合程度有所提高,研究问题常常涉及到本质,在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的飞跃。有的内容如:“摩尔”、“元素周期律”、“氧化还原反应”等知识理论性强,抽象程度高,这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识。
2.教师的原因由于初中化学学习时间短,造成教师侧重向学生灌输知识,抓进度,而没有重视学生能力的培养,造成高分低能;常识性介绍及选学部分没有讲述,造成知识缺陷;高中教师对初中教材的特点了解不多,往往未处理好初三与高一衔接,就开快车,抓进度。有的把教材过度深化延伸,对化学知识讲得面面俱到,课堂欠活跃,限制了学生思维的发展,易使学生产生厌学情绪。
3.学生的原因学习目的不明确,学习态度不端正,竞争意识不强,思想松懈,学习缺乏紧迫感;坚持已有的学法,相信自己的老习惯,过多地依赖老师,学习的自觉性、自主性较差;不遵循学习活动的一般规律和方法,忽视学习过程的基本环节。如:预习听课复习独立作业总结评估等。听课时,把握不住知识的重难点,理解不透。有的知识印象不深,造成知识缺陷日积月累。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密