高三英语备考复习建议
1.整体安排要有计划性
要做到有条不紊，忙而不乱，教师必须要制订一个切实可行的计划，并要把这个计划告诉学生，让学生明确每个阶段的学习目标和复习重点，同时要指导学生制订好自己的复习计划。一般进行四轮复习，第一轮以教材为蓝本，重点复习课文、词汇、句型，课文又可按人物故事、小说戏剧、音乐体育、历史地理、科普自然、文化习俗等归类复习，同时与书面表达结合起来，这一轮若用两个月;第二轮复习以高考语法项目为线索进行复习，这一轮约用半个月;第三轮按高考题型进行专题复习，重点是完形填空与阅读理解，约用一个月;第四轮是综合模拟训练并注意查漏补缺，约用一个月时间。
2.语言知识要有系统性
事实上，学生学了三年的教材后，所记的笔记也有几大本了。现在对语言知识的复习关键是引导学生将所学知识系统化、条理化、网络化，并做到主次分明，重点突出。如:在高中阶段到底要求掌握哪些语法项目，每个项目的具体内容是什么，其中重点掌握哪一点或哪几点，这个重点在高考试题中通常以什么样的形式出现。整个知识的网络在学生头脑中形成清晰的图式，他们就能躺在床上一五一十地数得出来，运用起来才会得心应手。
3.练习考试要有适度性
在复习过程中，做一定的练习和举行一些小考是必要的。但不要见题就给学生做，致使学生得“恐题症”，考试也不要过“繁”，因为学生也会“烦”的。千万不要把学生看成试题的“奴隶”或考试的“机器”。试想，若不融会贯通，不能举一反三，只是一味地做题，囫囵吞枣，做题再多又何济于事?因此，教师一定要研究学生，研究考试说明，研究近年高考试题，了解学生，弄清规律，把握动向。对名目繁多的资料和信息，有选择地印发给学生练习，小考每周安排一次足矣。
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名 师 荟高考集训教学流程--四轮复习
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一轮复习
【立足教材，重基础】高考题中有70%的题目基础题,老师将着重扎实基础。以教材章节为复习线,将高中所学知识事无巨细地全部复习一遍。将各章节的基础题型详细讲解，确保学生消化吸收。
【查缺补漏】这一时间帮助大家对以前没掌握或已经忘记的知识,重新回顾和重点突破。建立错题集,将这一复习阶段依旧没有太掌握的地方做标记，老师重点讲解。
二轮复习
【建立知识网络】二轮复习建立学科体系，老师将对各学科的知识点进行梳理，帮助学生构建自己的知识网络，有效理清知识脉络，掌握大纲框架。
【真题训练】将真题分为章节训练和综合训练，通过定时训练提高解题能力、理清解题思路,熟悉真题题型套路;老师监督独立思考,把基础题型做熟做透。
【重点题型重点突破】高考考察的题型千变不离其宗,对于这些题型需要反复做题,熟能生巧。确保这些题型不丢分,再去挑战那些难度较高的题型。
三轮复习
【一题多解,拓展思路】在扎实基础的前提下，引导学生发散解题思维,做到一题多解。并且抓住试题共性,找出相似的解题手法，帮助学生加以总结归纳,通过一定量的训练,就能形成学生自己独到的解题思路。
【加快解题速度】定时训练，章节训练加上综合训练，通过专门的解题训练提高解题速度，学会合理分配时间,重视解题效率。
【扫清易错题】三轮复习,把以前错过的那些题进行再一轮的清扫，同时，找出类似题型，进行巩固强化;将重难点标记出来加以重视。
四轮复习
【放松心态】临近高考，班主任、学科老师、心理辅导老师帮助解压、保持平常心。监督学生认真复习，适当休息，放松心态，保持愉悦。
【调整作息】根据高考时间表帮助学生科学调整作息时间，帮助学生更好地适应高考时间安排。同时适当减少学习时间，保证充分的睡眠和良好的状态。
【高考押题】成立高考研究中心，经过严格筛选、经验丰富的教研团队将根据历年考情、热门考点组织高考押题班，已多年连续压中考题。
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