去名 师 荟教育复读 圆您的大学梦!
根据复读经验总结高考失利教训：
名 师 荟教育有着高考研究经验，通过对复读学生总结高考失利的原因，从而能够帮助应届生避开失利的陷阱，无论是复读生、应届生还是艺体生，都能根据学生本人的情况制定专属的学习规划，帮助每位学生能够从容面对高考，并且指导学生进行志愿填报。
相当一部分高考复读生不是落榜生，他们只是对自己的成绩不满意，他们需要优秀教师的点拨，他们具备提升空间，他们也有再学习的愿望。名 师 荟教育的教学模式，基础知识和重难知识点分离教学，确保高分保障
在普通学校学习，是在一定的时间内阶段性的复习，会按照定的复习计划计划，但是不会照顾每个同学的基础掌握情况，而名 师 荟教育复读中心的老师会根据学生的情况针对性教学，保证每个学生掌握好所有的基础，每天班主任全程跟踪，严格过关。针对每位复读生的学习特点，制定适合的学习方案，使学生达到柳暗花明又一村的学习效果
名 师 荟教育复读招生对象
复读生|高三生|艺体生
名 师 荟教育复读管理模式
全封闭式管理，学生吃住都在学校
两位班主任全天管理，每位学生的课上和课后都有专门的老师管理，绝不会出现孩子无人管的情况
每个月授课老师都要接受校方和学生的测评、监督，帮助教师不断提升自己的教学水平。
名 师 荟教育复读班教学计划
复读生入学前文化课知识测试
教研组各老师为学生制定一对一辅导方案
根据学生高考失分点和残缺知识点进行查漏补缺，巩固基础
测验学生知识点掌握程度，根据测试错题进行解题思路讲解
提升训练，练习难题怪题，打开思维方式
高考模拟测试，保障得分点，冲刺高考
名 师 荟复读集训冲刺辅导，为学生的成长保驾护航!名 师 荟教育愿帮助很更多的学生实现自己的梦想!
高三复读生：第一轮复习策略(历史篇)
一、应重视历史基础知识的掌握。
历史是由众多历史事件和历史现象构成的。对历史事件和历史现象的本原进行全面而准确的掌握，是历史学习的重中之重，历史学科需要同学具备的各种能力与方法，都要在掌握基础知识的过程中逐渐形成。因此，对历史基础知识的考查，是高考的应有之意。因此，掌握基础知识自当成为历史学科复习的重点内容。
历史学科的基础知识，大体可分为：
1.历史事件。对这类知识，应按照背景(原因、条件);过程(时间、地点、人物、事件);结果;影响等要素进行掌握。
2.历史概念。由于现行高中教材采用模块专题式叙事方式，历史学科的专业性提高，相应的历史概念大大增加。以中国古代政治为例，即有：禅让制;王位世袭制;分封制;宗法制;专制主义中央集权制;皇帝制;三公制;郡县制;三长制;行省制;三省六部制;察举制;九品中正制;科举制以中国古代经济为例，则有：小农经济;资本主义萌芽;柜坊;飞钱;交子;商帮;草市;丝绸之路;井田制;均田制;租调制;休养生息;重农抑商;海禁;闭关锁国
应该注意的是：高考中基本不会出现对某一概念本身进行诠释的题目，而侧重于考查学生对该概念相关史实的掌握及对概念的理解与运用。
3.历史人物。人是创造历史的主体，见事不见人则会使历史变得干瘪、苍白，缺乏学科应有的特点与魅力。为了弥补这一缺陷，在现行教材体系的选修本中，便有中外历史人物评说这一模块，
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