泸州高三艺术生全科文化课冲刺中心

　　四 川 名 师 荟 教 育 艺体文化冲刺班

　　名 师 荟 教 育 教学服务体系：

　　测评分析：

　　针对学员的试卷、错题等进行多维度测评分析，查找学习短板，科学诊断学习问题。

　　定制方案：

　　根据测评报告，查漏补缺，量身定制专属学习方案，为学生安排最适合学生的老师来教。

　　科学提升：

　　个性化专属教学方案，班主任和学科教师全程陪读答疑，科学提升学员学习力，让学生不仅学会，更要会学。

　　学情反馈：

　　随时记录学员课前、课中、课后学习情况，及时同步家长，随时沟通调整。

　　名 师 荟 教 育 教学授课模式：

　　精品小班

　　个人专属班

　　全日制辅导班

　　名 师 荟 教 育 为学生量身定制解决方案：

　　一：“三步走”战略

　　1，梳理课本，掌握基础;

　　2，专题训练，夯实基础;

　　3，综合运用，提升能力。

　　二：教学秘笈 独创SEC教学法，总结各科出题规律，让学生快速掌握各类题型应试技巧，分类训练集中突破。

　　三：得分技巧 研究各科考点，结合历年高考真题反复训练，快速提升知识点处理应变能力和得分能力。

　　艺体生如何注重历史?

　　历史：发挥真题引领作用

　　在历史复习的时间安排上，艺术生文化基础相对薄弱，应根据时间把一轮、二轮糅合在一起。3月、4月复习时，按照古代、近代、现代的时间顺序和世界、中国的空间顺序进行知识整合。在每个阶段中又按政治、经济、思想分为小专题，理清知识间的纵横联系。5月，集中学习文史常识和热点问题，重点进行查漏补缺。

　　在平时的复习中，考生应加大材料阅读练习，发挥真题引领作用。运用近几年的高考真题进行练习和训练，真题训练，能让学生感受到命题的模式，更好地把握复习重点，了解重要史观的核心内容，提高阅读和解析材料的能力等等。

　　艺术生首先要克服焦虑的心理状态。在完成艺术考试返回学校后，会有一段震荡期，心中忐忑，担心自己的专业排名，是否可以上一个理想的学校。随着专业录取的逐步发放，这种焦虑又会持续一个月左右。在这段时间中，部分艺术生学不下去，玩又觉得浪费时间，就在这种学与玩的中间状态中生出一种内疚感，这又加重了学生的心理负担。艺术生在返校后，就应把专业考试放下来，一心扑在文化课上，全力复习文化课。