高三复读生:历史第一轮复习三大建议
一、按照通史体系,尽快构建完整、系统的知识框架。
按照惯例,历史学科的第一轮复习应按照通史体系进行,其基本目标在于掌握基础知识,培养基本能力与方法,并建立起相对完整的知识体系:将纷繁复杂的历史现象置于相应的知识框架内,形成立体化的知识网络。
时间是构成历史的最重要因素。以往的教材一般都按照先中国史后世界史、先古代后近现代的通史体例编写。而现行高中历史教材采用的是与以往不同的模块式(或称专题式)叙事方式,即将人类历史发展进程中的某一类问题(如政治、经济、思想文化)概括提炼,集中叙述,打破了过去的通史体例,客观上对学生的复习造成了不便。如果处理不当,易造成同学的知识体系支离破碎,不能把具体的历史现象置于相应的历史背景中去理解掌握,甚至连历史事件发生的前因后果都易造成混淆。因此,高三年级历史学科的第一轮复习应按照通史体例,对教材的内容进行重新整合,按照通史体例,建立起规范的学科知识结构,这是掌握基本历史知识,形成历史学习能力的基础。
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2、入学评测、查漏补缺、准确定位
3、根据测评结果过,定位学生水平
4、按照学习进度,进行分班授课
5、确立目标,制定学习规划方案
6、周、月测试,试卷分析,确保学生进度
7、早自习,抽查学生知识掌握情况,巩固知识点
8、每日晚辅,跟踪解决学生当日知识点遗漏点
9、各阶段同步诊断考试,了解学生真实水平
10、针对薄弱项,专项突破,定向授课
11、高考技巧训练,减少失分点,把控考试时间
12、考前心理调整,以佳心态面对高考,保证发挥
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