绵阳高三全日制复读补习机构复读学籍怎么办

　　【名 师 荟 教 育】高考复读辅导

　　【名 师 荟】高考复读8步走

　　我们的教学不局限于课堂，精细化教学流程免除你后顾之忧助你全力冲刺名校

　　1、常规分析：了解学生性格特质，初步激发学生学习动力

　　2、入学测评：分析学生学习习惯，初步制定教学方案，了解学生教师匹配倾向3、教师筛选：找到匹配学生的各科授课教师

　　4、摸底授课：三次课了解学生学习能力及知识点细节漏洞

　　5、综合学情分析：制定详细的可以帮助学生提升成绩的教学方案

　　6、SEC授课：根据学习目标帮助学生掌握知识，传授学习方法及解题技巧

　　7、课后答疑：作业指导及心理辅导，保证所学知识及时吸收运用

　　8、课后反馈：学习管理师及时与家长沟通学生情况，根据学习情况及时调整学习方案

　　【 每周教学流程 】

　　1.周考

　　周六：每周对所学知识点进行过关检测，全方位地管控学习进度

　　2.周考试卷分析及解决方案

　　根据学生知识点掌握情况，及时调整复习计划，精细分层、个性化拓展学习。

　　【 每月教学流程 】

　　1.月考

　　每月月末：每月进行过关检测，多维度管控考点学习进度。

　　2.月考试卷分析及解决方案

　　【一轮复习】基础知识:了解学生知识点掌握情况，做好复习方案

　　【二轮复习】专题强化:对薄弱环节进行巩固训练，提升知识点掌握情况

　　【三轮复习】综合训练：全面了解学生对所有知识点的掌握情况，查漏补缺

　　【四轮复习】应试训练：模拟高考场景限时训练，加强学生对高考的适应程度

　　【最后一堂课】心理调适：教师指导学生进行考前、考中、考后的心理调整，让每一次考试不受外界干扰，保障最后冲刺效果

　　高考复读的学习策略

　　明确战略就是从全局的角度来制订复习计划。从全部考试科目来看问题，而不是就一科论一科地看问题。战略高度就是每次考试结束后试卷发下来时，将各科存在的问题放在一起分成三类，对每一类问题制订出不同的策略。分类方法是：第一类问题是会的却做错了的题。分明会做，反而做错了的;心知肚明是很有把握的题，却没做对;还有明明会又非常简单的题，却是落笔就错;确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了;有时试卷发下来一看，都不太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。这类问题是低级错误。出现这类问题是考试后最后悔的事情。所以一定要经常在求学网上练习。第二类问题是模棱两可似是而非的问题。就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或回答不严密不完整的等等。这类问题是记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如的问题。第三类问题是不会的题。由于不会，因而答错了或蒙的。这是没记住不理解，更谈不上应用。