高三三个学习效率低的表现
1、听课反应慢,容易走神
听课是学生本阶段获取和巩固知识的主要途径之一,如果听课反应较慢或老走神,就会出现听不懂或者漏掉内容的情况,导致课堂学习效率低下而最终影响成绩。
2、课后复习慢,没有头绪
课后及时有效的复习对知识的理解和记忆是非常有帮助的,如果没有对需要重点复习的知识形成清晰概念,复习过程就像没有目标的进攻,效率不高不说,效果也不好。
3、作业完成慢,影响睡眠
许多同学因为做作业的速度太慢占用了休息时间,睡眠不好精神状态差又影响了第二天的学习,长此以往最终形成恶性循环。因此面对繁重的学习大家要做好准备,制定计划,尽量用最短的时间达到最好的效果。
四川复读集训中心 名师荟教育
学习方法:
学习新概念前,如果能对孩子认知结构中原有的适当概念作一些结构上的变化来引进新概念,则有利于促进新概念的形成。
操作法:
对有些概念的教学,可以从感性材料出发,让孩子在操作中去发现概念的发生和发展过程。
类比法:
这种方法有利于分析两相关概念的异同,归纳出新授内容有关知识;有利于帮助孩子架起新、旧知识的桥梁,促进知识迁移,提高探索能力。
喻理法:
为正确理解某一概念,以实例或生活中的趣事、典故作比喻,引出新概念。
教学优势:
1.多年积淀而成的权威教育品牌
2.重点学校优秀教师任教,具有丰富的高考备考经验
3.量身定做系统复习课程,更有针对性,见效更快更明显
4.每月一考,每月家长会,建立学校、学生、家长三位一体的学生状况即时追踪系统,确保学生天天有提高,月月有进步
5.以严格管理著称,把握学习时间
6.课时量充足饱满,休假天数远少于同类学校
7.成绩承诺不含任何水分,绝不夸大其辞
教学措施:
1.采用四轮复习法,抓基础、挖重点,全面提高学生素质,保证每个学生都有较大提高。
2.实行月考制,及时总结和表彰,激励先进,鞭策后进,使每个学生都有自己明确的学习目标。
3.每周至少两次测试,及时批改讲评,随时掌握学生对知识的掌握程度,查漏补缺。
4.建立培优补基机制,对基础差的学生进行专门的个性化辅导。
5.加强学生的心理辅导工作,在休息时间解决学生的心理问题。
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