名师荟高三复读班课程
名师荟复读班全日制中心教学管理模式:
教学管理分为两个板块,一个板块主要是针对老师,另一个板块是围绕学生展开。这两者之间相互配合、相互影响,才能完美的诠释教学管理。
教学:用“学习氛围轻松,拿分节奏高效”的班级管理模式,打破传统的授业解惑模式,营造愉快轻松的学习环境,老师和同学亦师亦友,因材施教,用个性化的辅导方案帮助学生有效提高学习成绩。
管理:班主任、各任课教师和学习规划师每个月开研讨会研究学生的成绩变化,从多方面发现学生存在的问题和不足,及时调整学习计划,短期内帮助学生达到学习成绩和学习能力的双赢。
学习分五个阶段:心态调节、目标制定、时间管理、学习计划、学习过程进行教学,高效解决各种各样的问题。
心理调节:每月定期给学生做心理疏导,帮助学生调整考试心态,提升自信心。
复读班班型
1、VIP 1vs1:主要针对基础很差或者成绩拔尖的学生,六对一全程跟踪辅导。
2、小班(2-6人):针对基础较差的同学,整合优质教学资源,实现优势互补,加强学生对知识理解渗透,提升学生的解题能力。
3、大班(6-10人):针对基础知识掌握牢固的学生,班级学习氛围轻松,老师课堂风趣幽默,让学生顺利的进入学习状态。
名师荟教育以先进的“SEC”教学教学系统,和个性化的辅导方案,在多年来帮助了无数学子取得好成绩,成就自己的梦想!
脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。
高考数学阶段备考策略
第一阶段,即第一轮复习,也称“知识篇”
大致就是高三第一学期。在这一阶段,老师将带领同学们重温高一、高二所学课程,但这绝不只是以前所学知识的简单重复,而是站在更高的角度,对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时,老师是以知识点为主线索,依次传授讲解的,由于后面的相关知识还没有学到,不能进行纵向联系,所以,你学的往往时零碎的、散乱的知识点,而在第一轮复习时,老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系,以章节为单位,将那些零碎的、散乱的知识点串联起来,并将他们系统化、综合化,侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。所以大家在复习过程中应做到:
①立足课本,迅速激活已学过的各个知识点。(建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材)②注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化,有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。注意到老师选题的综合性在不断地加强。
③明了课本从前到后的知识结构,将整个知识体系框架化、网络化。能提炼解题所用知识点,并说出其出处。
④经常将使用最多的知识点总结起来,研究重点知识所在章节,并了解各章节在课本中的地位和作用。