名 师 荟高三复读
【名 师 荟入学前精准诊断】
1、理论基础:错题是表,考点是根,不同的错题反应出不同的学习问题。每个学生的学习问题都是不一样。
2、诊断依据:大量日常练习和考试中的错题为学习问题诊断提供充分的依据。
3、诊断方法:以学科教师对错题的综合分析为主,以学习分析师于家长的交流和现场测试为辅。
4、诊断结果:诊断结果全面、准确地反映了学生的学习能力,学习习惯和学习状态。
5、授课衔接:学科教师对学员知识薄弱点已有充分的了解,后期备课授课可以无缝衔接
【课程目的】
1.按照入学测评、制定方案、自选教师、新课开启、课堂落实、疑难解答、查漏补缺、课后落实、效果外化等步骤教学。全面实现教师授课的规范化、体系化,达到真正的个性化;
2.让学生在不断的课程进行中改变错误的学习方法,进步逐渐显现,提分更加明显;
3.在学生不断地进步中确立家长的信任,从而传递口碑。
名 师 荟班型特色:
1、名 师vip1对1
2、精品小班
3、精智中班
4、基础大班
一腔热血战高考 满腹经纶写人生!名 师 荟教育助您圆梦大学!为您的高考保驾护航!
复读生,数学还是不给力怎么办
通过多年的教学,我总结了如下几点,以帮助你学好数学课!具体如下:课下要学会“三种复习”
(1)及时复习——每天课后,要通过阅读课本和整理笔记完成两项任务:
①深抠理论(概念、定理、公式、法则)。
②深抠例题。要做到 “知其然更知其所以然”,才能举三反一和举一反三。
(2)单元复习——每个单元学完后,要做单元复习,完成以下任务:
①整理、串联知识点,形成单元的理论系统。
②归纳单元理论的数学思想和数学方法,使理解达到更高的层面。
③筛选单元中的典型例题和习题,以利于进一步研究和以后的复习。通过单元复习,彻底解决周清问题。
(3)考前复习与考后总结。很多学生考前不会复习,只知道找题做,记题型。这样往往会使知识系统记忆不全、丢三落四,没有练过的不敢做,平时做过的题不一定做对。因此,考前的系统复习很重要。通过复习,使学生能发现知识之间的内在联系,掌握各种概念、原理的丰富内涵和本质,将分散的知识整合为系统知识,进而形成一种新的“自主型”知识结构。①把单元的理论系统及其内涵合上书从头到尾说一遍,说不上来时,打开书看一看,继续往下说,直到能全部说清楚;②把单元复习整理过的中心课题、数学思想和方法照上面的办法也说一遍,这样重点突出,针对性强。③把典型例题和习题分析一遍或者做一遍。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密