南充高三复读冲刺学校复读有用吗

　　复读全科辅导班 名师荟教育

　　高考(复读)课程

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。

　　课程介绍

　　高考一对一辅导课程

　　1、考纲解读：

　　全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年出题规律及真题分布比例。

　　2、知识梳理：

　　梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。

　　3、考点剖析：

　　精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。

　　4、真题演练：

　　分模块、分考点、分题型汇编演练。

　　管理特色

　　全封闭准军事化管理，安排专职宿管老师和班级生活老师进行管理，老师学生24小时吃住在一起。

　　教学安排和公立学校学生一样，采用上6休1制晚自习和月考制度。

　　应届和复读生分班教学，分层级进行管理。

　　我们的目标是让每个孩子更优秀。让每个孩子通过在名师荟教育补习，能够切实提高学习成绩，并且完善世界观和价值观，帮助学生获得全方位的成长。

　　课程培训：

　　梳理复习模式，帮孩子跳出题海局限，摆脱复习时的误区

　　规范备考方法，帮孩子掌握答题技巧，消除考场上的茫然

　　规划学习方案，帮孩子巩固学习成绩，学习之路稳步向前

　　名师荟复读有方法，来年逆袭当黑马!

　　高考数学主要解题思路

　　高考数学解题思想一：极限思想解题步骤

　　极限思想解决问题的一般步骤为：

　　(1)对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;

　　(2)确认这变量无限过程的结果就是所求的未知量;

　　(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。

　　高考数学解题思想二：分类讨论思想

　　常常会遇到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。