遂宁高考全日制补习学校收费多少

  名师荟高三文化冲刺

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  “四个一”教学服务体系,全方位关注学生的学习和心理变化

  1位学习规划师为学生测评、规划,1位学科教师为学生1对1教学,1位学习管家跟踪、监督学生学习效果,量身定制1套学习提升方案。

  定制教学

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  以学生的需求制定目标,以学习情况制定方案,以学生选定老师,以课程决定靶向,疏导学生心理、培养学生良好习惯、看护学生日常生活等,满足学生的差异化需求。

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  上一次课进行一次短信反馈,每周都有一次回访,每个月有一次测试,每学期开一次家长会

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  【班型设置】

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  4、基础大班

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  一、做到四个转变

  1.变介绍方法为选择方法,突出解法的发现和运用。

  2.变全面覆盖为重点讲练,突出高考“热点”问题。

  3.变以量为主为以质取胜,突出讲练落实。

  4.变以“补弱”为主为“扬长补弱”并举,突出因材施教。

  二、做好六个“重在”

  重在解题思想的分析,即在复习中要及时将四种常见的数学思想渗透到解题中去;重在知识要点的梳理,即第二轮复习不像第一轮复习,没有必要将每一个知识点都讲到,但是要将重要的知识点用较多的时间重点讲评,及时梳理;重在解题方法的总结,即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结,以达触类旁通的效果;重在学科特点的提炼,数学以概念性强,充满思辨性,量化突出,解法多样,应用广泛为特点,在复习中要展现提炼这些特点;重在规范解法的示范,有些学生在平时的解题那怕是考试中很少注意书写规范,而高考是分步给分,书写不规范,逻辑不连贯会让学生把本应该得的分丢了,因此教师在复习中有必要作一些示范性的解答。


发布日期:2020年12月10日

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