名 师 荟教育小升初辅导班
【名 师 荟小升初班型介绍】
VIP小升初各科一对一
小升初各科3-6人班
小升初升学规划班
【名 师 荟教学保障】
采用全国先进的独创SEC教学系统,更有一线的名 师 教学,我们根据每一位学生的不同问题,破难点、抓基础和重点难点分开教学,确保每一位学生高效提分!
【名 师 荟辅导目标】
针对每一位学生的学习情况、定制式教学、和各科合理搭配,让学生在辅导期间得到全方位的有效提分的同时,也让家长放心!
【名 师 荟优势】
1.特色服务
SEC学习服务
名 师 荟1对1独创SEC学习服务标准,我们为每位学生都配备好了学习管家,定期进行全面的心理辅导和学习管理;更有学前免费试听课程,多位不同讲课风格的老师供学生和家长选择。
2.辅导答疑
随时为家长和学生答疑解惑
名 师 荟老师全天为学生提供答疑服务,随时有问题可咨询老师,专业讲解。
3.服务体系
“四个一”教学服务体系,全方位关注学生的学习和心理变化
1位学习规划师为学生测评、规划,1位学科教师为学生1对1教学,1位学习管家跟踪、监督学生学习效果,量身定制1套学习提升方案。
4.定制教学
“定制”式的教学,更精准、更高效
以学生的需求制定目标,以学习情况制定方案,以学生选定老师,以课程决定靶向,疏导学生心理、培养学生良好习惯、看护学生日常生活等,满足学生的差异化需求。
5.反馈及时
规范化的沟通流程
上一次课进行一次短信反馈,每周都有一次回访,每个月有一次测试,每学期开一次家长会。
小学语文中修辞手法解析
反问
(激问、反诘、诘问):用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中。
作用:加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。
例句:我呢,我难道没有应该责备的地方吗
反复:为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子。
1.连续反复(中间无其他词语间隔)
例句:山谷回音,他刚离去,他刚离去。
2.间隔反复(中间有其他的词语)
例句:好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。
设问:为了此起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。
作用:引起注意,启发读者思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。
例句:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密