名 师 荟教育 中小学辅导 名 师 授课 稳步提升
成都名 师 荟小升初补习班根据学员的时间节点,不同的课程长度,不同的目标导向,制定高度定制化的课程方案,匹配学生当前的学习情况。通过严格的学习管理,严格落实教学计划中,充分利用课程学习时间,将精力投入到学习中去,成绩提升快人一步。
小升初专项课程 提分快人一步
适合对象
目前6年级准备上初中的广大学生或者想考取成都’四七九’名 校的学生。
课程特色
专属的课前课中课后全方位服务流程,贴心为每一位参与补习的孩子着想。
教学目的
帮助孩子更好更快地适应初中的学习,在六年级就要做好相应的准备与衔接。
点面结合 全科知识点逐一攻破
语文
知识点需备板块:基础、古诗文(诗歌、文言文)文学常识、阅读(记叙文、说明文)、作文。初中文言文2篇24分,阅读2篇,占分28%;初中作文60分。
数学
难点主要集中在数论、计算、图形、应用题四大板块
英语
参照教育部制定的国家《英语课程标准》,每一讲的设计都做到了基础词汇,语法学习与话题语境相结合,让学生在学习基础语法框架和话题词汇的同时,重视和培养了语言实际运用能力。
成都名 师 荟——专注做中小学文化培训,全方位多角度对学生进行课程辅导,
小学语文背课文的秘诀,为孩子收藏!(下)
1、情境法
创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。
2、情节法:掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。
3、延伸法
背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把的一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。
4、对比法
把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。
如背诵《白杨礼赞》第七段,抓住先抑后扬,先否定,再肯定,最后是四个排比反问句的句式特点。抑:没有……没有……也许……(否定句),如果……那么……(假设);扬:但是……更……它是……(先转折,又递进,然后肯定)。
当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问,后三句是否定反问,四个反问构成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气:智叟的话句句是嘲讽,愚公则先斥后驳。这样,从比较中折抓住了特点,背得快,记得牢,有效果。
5、问题法
提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。
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