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  名 师 荟2021复读集训班

  【名 师 荟优势】

  1.效果好:名 师 荟历届学生高考成绩基本都达到预期效果

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  4.口碑好:名 师 荟一半以上的学生都是来自学生和家长的推荐

  5.师资强:名 师 荟教师都是有5年以上教学经验的教师。

  【名 师 荟高考复读班型】

  VIP1对1定制班

  2-6人精品小班

  常规周末班

  单科专项辅导班

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  【名 师 荟教学特色】

  1.分析薄弱点,充分了解学习情况

  2.学习评估:名 师 荟专家讲师经过多年的探究性摸索后,对学习能力、学习毅力、学习动力三个方面,多个维度全面分析,找到学生的学习问题,调整教学方法,并实现真正的个性化教学。

  3.科目测试:对学生当前学习情况进行入学考试。了解学生还没掌握的知识和技能进行整理和建立学生档案,并准备课程计划,对学生的学习情况定制课程计划。

  高考学生看待备考的态度决定了他们最后高考成绩的高度。要有思想的转变,要理性的看待高考,在高考备战的一段时间中,重视学习,努力的去突破自身障碍,这才是高考学生的态度。

  高中历史复习:简单易行的学习方法

  1.搜集材料的方法

  历史学习常常要运用历史材料,并将适当的材料作为证据,进行历史的推论。尤其是研究性学习,更多地涉及到对材料的搜集和使用。应该认识到,能够搜集材料,是学会学习的重要表现之一。搜集材料是对信息进行查找、检索、选择等工作,主要的渠道有三种:一是利用图书馆,这就要掌握图书目录检索方法;二是利用网络的搜索功能,这就要学会在网上搜索信息;三是调查的方法,通过社会调查(如问卷、访谈等)获取材料。进行材料搜集,同时也要对材料进行筛选、整理、分类,以便使用。

  2.运用证据的方法

  搜集到的历史材料,并不能拿来直接作为证据使用,还需要对材料进行辨析,搞清材料的价值,这包括对材料的来源、材料的作者、材料的性质、材料的真伪等进行分析和研究。在把材料用作证据时,一是要注意选用典型的、重要的材料,以说明问题;二是要选用多则来源不同的相关材料来论证某一个问题,这就是遵循孤证不立的原则;三是全面认识和理解所选材料的含义,不能断章取义,主观臆断,随意阐释;四是要用证据支撑论点或结论。对历史证据的运用,可以有多种方式,包括编写、分类、探查、概述、转述、质疑、推断等。


发布日期:2021年06月10日

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