2021【名 师 荟 教 育】复读中心
【名 师 荟】复读中心管理模式
早课时间
同学们在7:45铃声响起前进入教室,整理好书籍资料,上交各科作业,开始大声晨读。
上午课程
每天早上四节正课,“2+2”的学科组合科学合理安排上午时间。
午间辅导
同学们在12:55铃声结束,进入班级安静学习或到办公室进行答疑。
下午课程
每天下午四节正课,“2+2”的学科组合科学合理安排下午时间。
班会时间
班会15分钟左右,让同学们的学习生活更加丰富多彩,对学习更加有兴趣。
晚课时间
同学们在班会以后开始进入晚课时间,当天知识的复习和巩固立刻就可以完成。
归寝时间
回到寝室以后,宿管老师会不定时检查每个寝室,并一一签字确认。
迟到的惩罚
无规矩不成方圆,做到,践行,勇于承担。
复读班型
VIP一对一专属定制
各类需要VIP服务的学生
根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯,量身定制适合学生的教学大纲,讲义内容、练习作业,因材施教,有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练,时刻关注学生学习状态,监督学生知识过关,真正做到知识天天清。
N+1组合课堂
由于偏科高考失利的学生
根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。
N+2-8人班精品组合小班
文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。
关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。
高三复读生:历史第一轮复习三大建议
一、按照通史体系,尽快构建完整、系统的知识框架。
按照惯例,历史学科的第一轮复习应按照通史体系进行,其基本目标在于掌握基础知识,培养基本能力与方法,并建立起相对完整的知识体系:将纷繁复杂的历史现象置于相应的知识框架内,形成立体化的知识网络。
时间是构成历史的最重要因素。以往的教材一般都按照先中国史后世界史、先古代后近现代的通史体例编写。而现行高中历史教材采用的是与以往不同的模块式(或称专题式)叙事方式,即将人类历史发展进程中的某一类问题(如政治、经济、思想文化)概括提炼,集中叙述,打破了过去的通史体例,客观上对学生的复习造成了不便。如果处理不当,易造成同学的知识体系支离破碎,不能把具体的历史现象置于相应的历史背景中去理解掌握,甚至连历史事件发生的前因后果都易造成混淆。因此,高三年级历史学科的第一轮复习应按照通史体例,对教材的内容进行重新整合,按照通史体例,建立起规范的学科知识结构,这是掌握基本历史知识,形成历史学习能力的基础。
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