名师荟教育高三复读班个性化辅导
名师荟的目标：“紧扣知识体系教学、注重课堂氛围教学、尊重学生个性教学”。名师荟独创sec教学法为学生指引提分方向，圆梦名校!
名师荟复读班课堂流程
课前引导：学管老师引导学生课前预习，为本讲知识的学习打好基础，有利于学生进入学习状态
课前测试：学管老师协助主讲老师帮助学生复习、巩固上节课知识，温故知新。
课中引导：引导学生按照主讲老师的要求提问，讨论并以合适的方式向主讲老师反馈讨论结果。
出门考试：学管老师对课上要点及时检测，全部做对再出门，不留知识盲点，所有问题及时解决。
课后作业：学管老师一对一作业批改，找出错误，纠正思路。
效果反馈：综合孩子每次作业的完成情况，分析学生知识点的掌握程度，为每个学生总结针对性学习报告。
名师荟复读班辅导特色
1、教学更专业：授课、答疑、陪读三位一体，个性化教材讲义，定制学习方案。
2、管理更严格：总部统一派遣学科名师、专家授课跟踪服务，定期测评。
3、学习更安心：学生统一在学习中心一对一辅导，学习氛围更浓厚，学习更专心。
4、辅导让家长更放心：提分的同时，培养学生良好学习习惯，改进学习方法，掌握解题技巧。
名师荟教育对学生进行科学测评，设计针对性方案。圆梦大学!
拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
名师荟教育与您一起决战高考，助您成功!
高三考生总结经验
强科更强，弱科不弱
强科更强，弱科不弱;强科尤弱项，弱科有强项
水桶装水意识，不拉强科力拉弱科。在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。
“试试就能行，争争就能赢”
考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试、争争”是一种积骰的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努因而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然，后者心态较为放松。在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密