【名 师 荟】高三复读补习班
【名 师 荟】高三复读教学方法
【教学风格】
1、充分利用肢体语言组织好课堂
2、设计新颖有趣的导入方式激发学习欲望
3、教学过程注重基础知识掌握和对学生说的能力的培养
4、教学环节层层递进,实现课堂有效、高效
选择【名 师 荟】的四大理由:
1.全职老师 专业团队
打造全职老师团队,教学经验丰满,老师都有多年带领毕业班的经验。
2.因材施教 个性化教育】
针对不同的学生进行测评分析,量身定制个性化的教学方案。
3.专注教研 科学化辅导
【名 师 荟】教研院专注教研,融合优质教研资源,打造【名 师 荟】特色教研产品。
4.定期测评 推动学习动力
为了考核学习情况,定期对学院进行周测、月测;推动学生的学习动力。
时间安排:
滚动开班,随到随学。根据学生需求和老师排课情况进行安排,分层教学,稳步提升
班型特色:
1、名师vip1对1
2、精品小班
3、精智中班
4、基础大班
【名 师 荟 教 育】对学生进行科学测评,涉及针对性方案。圆梦大学!
天行健,君子以自强不息!【名 师 荟 教 育】与您一起决战高考,助您成功!
高三复读快速提分诀窍
听讲学习法。“听”是人们获得信息,取得知识的又一重要来源。研究表明,我们中间仅有10%的人能正确地听讲,多数人不知怎样或高明地听讲。怎样通过正确地听讲,学得更多的知识,同样有方法可言。拆卸学习法“拆卸”只是一个比喻,比如科学家要研制一种新的机器,就必须对原有的机器,包括类似的各种机器进行了解,了解它每一个部件的性能,制作方法和它们之间的相互联系,相互作用。只有把它拆卸开来,才能探究出他们的优点在哪里,缺点在何处,进而创新。比如要学通一部名著,可以象拆卸机器一样,要对原著进行大拆大卸,看它是怎样开头的?怎样过渡的`?怎样结尾的?作者在创作的过程中是如何布局的?如何使用材料的?书中的人物各有各的性格,言谈举止不一,作者又是如何因人而异的?要了解这些写作上的特点,只有把全书内容一一加以“拆卸”,逐章、逐节、逐段、逐句、逐字地进行分析;认真而反复地推敲,才能在发现它们奥妙的基础上,把作者的思想精髓,写作技巧,“化归己有”。要“勤查”,就是遇到不会的就立马查资料。要“勤记”,老师讲课,不可能让你把它说的每一个都记下来,你要自己学会找重点,记下来。在不知不觉中,重要的知识就印在脑子里了。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密