名师荟高三全日制集训班
高三全日制定制班
VIP一对一
根据学生平时学习情况与目标院校,量身定制学习方案,以考点为核心查漏补缺,解决学生基础差,知识体系不完整等难题。
精品小班
2--7人,特聘高级学习规划专家把脉,N对1辅导,量身定制个性化教学并监督执行,定位精准,强化基础集中针对学生薄弱环节和知识点。
中班
8--16人,每个学生基础和学习消化程度不一样,因此在学习过程中容易拉开差距,全日制班主任陪同模式,监督每个人每天学习情况及学习进度。
大师班
13--25人,学习学科解题技巧,短期辅导显著提分。传授答题方法,准确帮学生找到答题的关键,得到相应的分数,取得高分。
分班策略
根据考试平时学习状况及全面测评结果,结合班级属性及教师匹配度,安排最适合学生的班型,个性优势组合,让考生快速展开复习。
辅导课程
语文:基础知识强化巩固补习,传授解题思路和答题思路,按照考纲要求,针对性展开复习
数学:逐个针对各个板块进行复习训练,
英语:通过有效单词记忆法掌握高考英语核心高频词汇,针对性阅读,听力,写作逐个击破,有效提高成绩
文综:全方面系统化梳理三块知识点,结合时政热点与理论相结合
理综:掌握解题技巧,熟悉必考点,重点突破学科定理、知识点等的反复记忆,题型的反复训练
高三数学复习的重点
以课本为主,重新全面梳理知识、方法,注意知识结构的重组与概括,揭示其内在的联系与规律,从中提炼出思想方法。在知识的深化过程中,切忌孤立对待知识、方法,而是自觉地将其前后联系,纵横比较、综合,自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去,融汇代数、三角、立几、解几于一体,进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。如面对代数中的“四个二次”:二次三项式,一元二次方程,一元二次不等式,二次函数时,以二次方程为基础、二次函数为主线,通过联系解析几何、三角函数、带参数的不等式等典型重要问题,建构知识,发展能力。高考数学试题十分重视对学生能力的考查,而这种能力是以整体的、完善的知识结构为前提的。国家教育部考试中心试题评价组《全国普通高考数学试题评价报告》明确指出:“试题注意数学各部分内容的联系,具有一定的综合性。加强数学各分支知识间内在联系的考查……要求考生把数学各部分作为一个整体来学习、掌握,而不机械地分为几块。这个特点不但在解答题中突出,而且在选择题中也有所体现。”
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