名师荟教育 高考冲刺集训班
课程详情
适合对象:准备高考拿下高分的学员
使用教材:名师荟教育内部资深教师精选资料和讲义
教师资历:一线在职高考命题老师把关教学质量。名师荟教师历经2轮面试、多轮试讲才能成为任课教师。
课程内容
提供高考政策解析,掌握高考命题走向
剖析命题规律,带来高考前沿咨询,应考策略,应考心理指导,应考答题规则
帮助学员建立学科知识体系,填补短板,提升长板
通过名校模拟考习题,高考真题训练,针对性提升解题技巧
班型设置
【基础提分班】 零基础、基础偏下
小班(2-8人)
中班(10-15人)
大班(16-20人)
【精品抢分班】 中等生
小班(2-8人)
大班(16-20人)
【高分冲刺班】 优等生
小班(2-8人)
大班(16-20人)
【教学特色】
(1)1对1教学个性化方案:根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度适合的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
(2) 时间地点自由灵活: 随报随上,滚动开班,上课时间自由灵活。多个校区选择,家长可根据实际情况选择好上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
(3)提高学生学习的积极性:弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
高考生物知识五种记忆方法
一、五官并用记忆法
心理学认为,记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹,所以多种感官感知则比单某一感官感知留下的痕迹要多、要深。在日常的学习中,大多数同学只知道用单一感官感知,要么只用眼看,要么只读,要么只是手写,而很少多种官并用,故记忆的效果就差。为此,我们要求学生在记忆过程中,尽可能调动多种感官,协调记忆,做到眼看、耳听、口读、手写、脑记,其中最重要的是脑记,切莫心不在焉。
二、化整为零记忆法
化整为零记忆法的根据就是整体由相互联系,不可分割的要素、环节构成的。一本书、一课、一节都可看作是一个整体,都是由若干个不可分割的部分构成的,要把握所要掌握的知识,就需要化整为零,循序渐进地记忆。化整为零记忆法使复杂、繁锁的问题简单化,强化了记忆的效果。
三、分层记忆法
许多生物知识是层层深入的,这就要求学生在记忆的过程中采用分层记忆法,就能深刻理解、把握知识。
四、比较记忆法
就是对所记忆的知识进行比较,找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。
五、结构体系记忆法
此种记忆方法多用于复习。学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固,这就需要学生必须了解所复习内容的结构体系。首先画出贯穿于知识的主干部分,再根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上,抓住主干顺序记忆分支内容,再把每一分支中更细小的内容填充进去,个个知识点犹如“冰糖葫芦竹签串”,可以有效地避免遗漏或张冠李戴的毛病。
总之,记忆知识的方法很多,以上五种是比较常用且行之有效的学习方法。每个学生都有自己的特点,应根据自己的特点选择适合自己的学习方法。掌握了好的学习记忆方法,可以提高学习兴趣,化繁为简,既能完整地记忆生物课的基本知识,又能提高记忆效率,收到事半功倍的效果。
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