宜宾高考全科补习中心哪家比较好

　　名 师 荟 教 育 高考冲刺辅导

　　名 师 荟 教 育 秉承针对性教学，倾心打造魅力课堂的教学理念，让学生爱上学习，不仅学会，更要会学。

　　教学特色

　　名 师 荟 教 育 专业的教学规划团队根据学生进校测评的情况，对学生个人从学习能力、学习心态、学习状态等方面进行全方位分析。结合家长和学生的目标和要求，为学生制定专属的具有科学性、可行性、有效性的教学方案，合适分配班主任、学管师、教学老师，较大程度提 升学生成绩，让学生能够达到自己的目标。

　　名 师 荟 师资力量

　　我们的老师团队都是经过严格筛选，层层面试选拔淘汰组成的，都是拥有5年以上教学经验、带过毕业班的老师。教研团队定期组织教研活动，根据当前学情和政策及时做出调整规范，保 障教学质量的同时达到预期效果。对近年的高考政策和考试变革进行分析，把握高考动态，确保高考万无一失。

　　教学管理

　　学管师全程跟踪记录反馈学生学生情况，及时和家长进行有效沟通;及时记录学生个人学习成长档案，及时调整教学方案，和教学老师做好沟通，保 障学生学习效果。心理辅导师及时对心态不好的学生进行疏导，确保学生有好的学习状态全身心投入学习。

　　辅导班型

　　小班(2-6人)，中班(5-8人)

　　适合学生

　　所有想要补习文化课的高三学生

　　开课时间

　　滚动开班，随到随学

　　高考数学复习方法——主抓高分题

　　每次练习之后建立失分档案

　　明确方向，减轻备考负担

　　认真学习考试说明中的要求，对比教学内容，对不作要求的内容(如反函数、定积分、几何概率等)不必花费时间与精力。

　　对重点主干知识要加强理解，多关注知识的形成过程，感悟数学思想，揭示数学本质。

　　另外，复习要注重基础，不要盲目提高复习要求，注重对通法的理解和掌握，要注重回归课本。

　　注重反思，提高训练效率

　　面对一套套的模拟卷，无奈的学生只好忙于应付。固然，适当的训练是必要的，但我希望老师要以“仁”为本，注重引导学生养成反思的习惯!

　　训练后，要反思在解题过程中运用了哪些知识点、分析题设条件与知识点之间的联系，加深对知识的理解;

　　训练后，要注意反思所用的方法，认真总结规律，以达到举一反三的目的，这样有利于强化知识的理解和运用，提高知识的迁移能力;

　　训练后，回忆与该题同类的习题，进行对比，分析其解法，找到解这一类题的技巧和方法，从而达到触类旁通的目的;

　　训练后，更要反思题中易混易错的地方，总结经验，提高辨析错误的能力。这样可以避免太多的重复，充分发挥训练功能，提高训练的效率。