【名 师 荟】高考文化集训辅导班
【名 师 荟 教 育】为高考生开设了高考冲刺班,聚集多名对高考教学有经验的一教师,帮助高考生能考 名 校,实现他们的梦想,圆 梦 名 校!
高考冲刺课:
【名 师 荟】有专业高考团队,高考老师授课,精准掌握高考提高分要点,对学生综合评测,夯实基础,进行专项提高分特训,快速掌握易得分题型。
各科目基础知识脉络全梳理,重点难点针对性突破训练。
结合考生成绩,充分挖掘考生潜能,分析其在综合考试中的提升空间,及时进行查漏补缺,梳理归纳,找出知识盲区,制定科学的辅导方案。
开班时间:随到随学,滚动开班
辅导对象:高三年级所有的学生
辅导科目:语文、数学、英语(日语)、文综、理综
全科辅导班型:
1-1辅导:根据学生学习基础,自身情况,量身定制适合的教学方案,因材施教,有针对性的教学和辅导。
2--6人小班:根据学生各科情况,除了班课之外,会针对性的对弱势科目采取专属个人的基础,查漏补缺,巩固单科成绩的提升。
10人大师班:根据学生自身学习情况和入学测试将基础相近的同学分到一个班级学习,夯实基础的同时,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。
高考数学复习方法——主抓高分题
每次练习之后建立失分档案
明确方向,减轻备考负担
认真学习考试说明中的要求,对比教学内容,对不作要求的内容(如反函数、定积分、几何概率等)不必花费时间与精力。
对重点主干知识要加强理解,多关注知识的形成过程,感悟数学思想,揭示数学本质。
另外,复习要注重基础,不要盲目提高复习要求,注重对通法的理解和掌握,要注重回归课本。
注重反思,提高训练效率
面对一套套的模拟卷,无奈的学生只好忙于应付。固然,适当的训练是必要的,但我希望老师要以“仁”为本,注重引导学生养成反思的习惯!
训练后,要反思在解题过程中运用了哪些知识点、分析题设条件与知识点之间的联系,加深对知识的理解;
训练后,要注意反思所用的方法,认真总结规律,以达到举一反三的目的,这样有利于强化知识的理解和运用,提高知识的迁移能力;
训练后,回忆与该题同类的习题,进行对比,分析其解法,找到解这一类题的技巧和方法,从而达到触类旁通的目的;
训练后,更要反思题中易混易错的地方,总结经验,提高辨析错误的能力。这样可以避免太多的重复,充分发挥训练功能,提高训练的效率。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密