高考艺考文化培训中心有哪些

　　名 师 荟 艺考生文化课辅导 名 师 授 课

　　艺体生辅导班型介绍

　　【VIP一对一教学】

　　N对1的教学模式，学习进度规划师，学习管理师，心理辅导老师，每一名学科老师等集中教导一名学生，多方位立体式教学体系，确保学生取得理想中的成绩;

　　【精 品 小 班】

　　优势互补，相互交流，形成一种良性竞争关系，共同进步;

　　【名 校 冲 刺 班】

　　全职老师教学，知识体系梳理，学习方法讲解，力求每一位学生都能全身心备考，从容面对高考。

　　配置班型

　　一对一(1人)：适合零基础、基础极差或成绩优异想冲刺高分的学生。

　　精品小班(3-6人)：适合有一定基础，但基础知识点掌握不牢固，严重偏科，缺乏主动学习的意思，缺乏解题技巧的学生。

　　冲刺大师班(15人左右)：适合基础较好，想突破自我，提高学习成绩，通过 名师 荟 教 育 系统的学习找到适合自身的学习方法，解决难题的解题思维和方法的学生。

　　每周教学流程

　　1.每周六：每周周考，检测学业过关情况，多维度把控每个学生的学习进度;

　　2.周考试卷分析及解决方案，实时调整学习状态，保障学生学习质量;

　　3.根据学生掌握情况，实时抽查、及时调整复习进度，精细分层，个性化拓展;

　　4.根据学生心理情绪，实时沟通疏导压力，保证良好精神状态;

　　每月教学流程

　　1.每月末：每月月考，检测学业过关情况，多维度把控学习进度;

　　2.月考试卷分析及错题精讲，提出解决方案，实时调整学习状态;

　　3.根据学生掌握情况，实时调整复习进度，精细分层，个性化拓展;

　　4.根据学生心理情绪，实时沟通疏导压力，保证良好精神状态;

　　5.全面回顾复习，梳理当月知识点及知识体系，保证学生顺利过关;

　　考高分必会的答题技巧

　　时间分配非常重要

　　许多同学由于答题战略上的错误，最后题没答完，难题没答上，容易得分的题目没时间答。

　　因此，很多专家曾经提出“制定得分计划”的观点。也有的专家认为“高考与其说是考能力，不如说是考时间。”对于某些同学，甚至要敢于舍弃一部分题目。要“动笔就有分，有效答题。” 因此提高答题效率，合理分配时间，确是理综考试成败的关键。

　　答题顺序：从卷首依次开始 一般地讲，全卷大致是先易后难的排列，所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。有的考生愿意从卷末难题开始做，他们认为自己前面的题没有问 题，好坏成败就看卷末的难题做得怎么样，开始时头脑最清醒，先做最难的题成功率 高、效果好，想以攻坚胜利保证全局的胜利。这种想法看似有理，实际是错误的。一般 卷末的题比较难，除了个别水平特别高的学生，都没有做好该题的把握。很可能花了不 少时间，也没有把这个题满意地做完。你这时的思绪多半已经被搅得很乱，又由于花了 不少时间，别的题一点没有做，难免心里发慌，以慌乱之心做前面的题，效果也会大打 折扣。但也不是坚决地"依次"做题，一份高考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部 特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题， 才能尽量多得分。

　　答题策略

　　①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实 际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道 题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

　　②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大 题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。

　　③先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分 为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到 什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。