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  名 师 荟 教 育 根据学生入学前综合测评学习各方面情况,结合班型的特点和老师的专业特点,安排学生所适合的班型,综合各方面的优势,让学生快速进入学习状态,稳定提分。名 师 荟 专注艺体文化教育培训,坚持做好每个细节,学生成绩的提升就是我们最大的成就!家长的认可就是我们坚持的动力!

  对于文化课的学习,名 师 荟 不盲目的按照文化生的复习模式进行,文化生在长时间的文化课学习中已经形成一种自有的学习模式,盲目跟随不仅耗费时间和精力,且效果不佳。

  名 师 荟 对艺考生进行可选择有针对性地教材来进行系统的复习,将各科基础知识点、技能点、必考点分层次学习。

  名 师 荟 教 育 指出,艺考生时间紧、任务重,做题是必需的,但是一定要在专业辅导老师的指导下,名 师 荟 教 育 根据历年高考真题,有针对性有选择性地选择相应的试题,而且定期监督考生整理自己做过的试题,反思自己做过的错题,比如说哪些是自己已经掌握得非常牢固的题型,哪些是自己掌握得不够牢固的题型,哪些是自己不熟悉或者容易出错的题型。

  根据不同题型再进行相应的调整或者整理错题本。同时,考生除了做题外,还要背诵一些知识点、定期复习知识点,切莫只搞题海战术,否则学生会身心疲惫,效果不太理想,甚至事倍功半。

  名 师 荟 教 育 学习目标

  提高学习状态和效率

  抓紧学生个性和心理

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  对文化课命题趋势及命题思想把握准确,对文化课的考点、重点、难点分析、把握到位,抢先对手,直击目标名 校。

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  高中语文能不能靠刷题提高成绩?

  在我们身边总有几个写作文很厉害的人,并且这类人往往有一些共同特点,就是有思想,有个性,善表达,口才好,学识渊博,当然,语文成绩都很好。而他们拥有这一大串共同特点的根本原因只有一个,就是读书多。

  我们总是小看了读书的作用——姑且功利地称之为作用。就语文学习而言,读书能够全方位地提升一个人的语文水平。即使高三学业相对繁重,我也建议语文和英语学科保持适当的阅读量,因为阅读能让人熟悉该语言的思维,保持一种语言状态,这是和题感一样玄之又玄的东西。阅读能带来的更多好处,譬如词汇量、语感、表达技巧、思想深度等等,因为本文主要围绕刷题展开,在此不再赘述。

  与语言状态相比,语文学习并不太强调题感。刷题对于成绩的影响,主要在于能让人在看到题目之后,更准确地理解出题人想要考察的知识与能力,以及我们应当怎样作答。通过大量做题,我们能够熟悉不同的考点与考法、不同的设问方式与考察形式。同时,让人建立自己的知识网络、思维流程与答题习惯并不断强化。

  如果仍是觉得抽象。当你看到“这句话有什么作用”这样的问题时,你的第一反应是什么?有经验的答题者通常会先做出判断,这是一道语句作用题,并能够将之与“请简单说说这样写的作用”等问题区分开。接下来开始梳理答题思路,譬如作用分为内容与结构两方面,这两方面的作用又分别有哪些,其中符合本题的有哪些。思考清楚之后开始答题,答题时注意语言规范,即内容与作用分开来写,每部分都要分条列举。

  对于一个有经验的答题者而言,上述内容可能在审题时的几秒内就已经思考完毕。更多时候,确定答题思维是一瞬间的下意识过程,可能他并没有刻意去分析这题是语句作用题还是语段理解题,但是正确的思维水到渠成。


发布日期:2023年02月02日

标签: 高考艺考生全科文化课集训

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