【名 师 荟】高考文化课冲刺辅导
【名 师 荟】专注高三学生文化各学科辅导,高中课程专属定制就来【名 师 荟】,课程同步辅导,高度提炼其中知识重点难点,深度剖析学生的学习优势和不足之处,备战高考从基础开始!
适用学员:
1、希望高考前短期内的学生
2、希望考前能针对高频考点重点、易错考点进行巩固提升的学习
学习目标:
1、熟练掌握高考高频考点得分规律
2、对高考中的重点题型解题方法达到理解和运用层次
3、面对较难题目能够通过合理方法争取到更高的分数
授课周期:
随到随学,可根据学生实际情况确定上课实际,周期结合学生自身学习状态调整学习计划,力求在高考前有效的实现学生成绩的大幅度提升。
【名 师 荟】教学计划:
1、根据学生学生选择的班型,辅导方式制定适合学生的教学计划
2、根据学生入学测试的成绩找出学生薄弱点,根据薄弱点进行知识巩固理解
3、学生知识点掌握之后,进行知识点检测,找出学生难以突破的重点难点,讲解例题,帮助学生理解解题思路龙新高考管理模式
4、同步川内各大重型考试时间,进行知识点的检测,找出学生对学习上的不足,进一步调整学习计划,帮助学生掌握考点。
辅导班型
1、个人私教班
2、精品小班3--8人
3、基础大班10人
高考数学主要解题思路
高考数学解题思想一:函数与方程思想
函数思想是指运用运动变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,**建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想,是从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。
高考数学解题思想二:数形结合思想
中学数学研究的对象可分为两大部分,一部分是数,一部分是形,但数与形是有联系的,这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”,又是优化解题途径的“良方”,因此我们在解答数学题时,能画图的尽量画出图形,以利于正确地理解题意、根本地解决问题。
高考数学解题思想三:特殊与一般的思想
用这种思想解选择题有时特别有效,这是因为一个命题在普遍意义上成立时,在其特殊情况下也必然成立,根据这一点,我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此,用这种思想方法去探求主观题的求解策略,也同样精彩。
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