名 师 荟 教 育 高考复读集训班
名 师 荟 根据复读班考生的特点和平时学习状况、学习基础及全面测评结果，再结合班级属性及教师匹配度，安排适合学生的班型，个性优势组合，让考生快速展开高考复习。
名 师 荟 教 育 复读 冲 刺 班 教学重点：
重温基础/查漏补缺
提高学习效率/整理错题集
教授学习方法/考点精讲
班主任全天陪读/学科融会贯通全面提高
名 师 荟 将高考复习分为三轮
一轮：不急于作练习题，任课老师带领学生先把课本上相应的内容仔细看一遍，回顾一下高一高二基础和一些重点提醒等，这样再做练习题效果会比较好。一轮复习做到全面，仔细，扎实。
二轮：名 师 荟 教 育 采用分类复习，注意适当的总结，把知识结成网，做思维导图，梳理好不杂乱，在头脑中形成体系。遇见一道题时，在脑中能立即找出它所涉及的部分，这样能全面解决问题，不会遗漏。
三轮：多做多练成套的模拟题，找到最好的做题感觉很重要。
心态要放松，其实上哪一所大学并不太重要，但是你们还是要有心中最高的梦想。“法乎其上，行乎其中;法乎其中，行乎其下。”目标定高一点是应该的。
记住一句话：“好饭不怕晚”，希望在某些时候能给你勇气去面对前面的路。
名 师 荟 教 育 复 读 冲 刺 班 适用学生学习时间短、文化课基础薄的学生。多年教学经验的一线教师研发课程，帮助学生正视学习现状，直接打下基础点，突破重难点。
高考前复读生该怎么调节心理?
策略一：树立信心，确立合理的奋斗目标。
心理健康教育工作者在帮助他们走出心理困境时，善于发现和挖掘他们身上的优点和潜力，帮助他们树立起自信心。同时，要帮助他们为自己确立切合实际的生活和学习目标。
策略二：进行理性情绪辅导，改变不合理的信念。
让他们对自己所持的关于自己、他人以及他们周围世界的不合理的信念进行反思和置疑，培养积极健康的思维方式和情感品质，优化他们的人格结构。
策略三：加强学习问题的心理健康教育与辅导，培养良好的学习心理品质。
复读生高考之所以失利，其中一个主要原因就是学习方法不科学以及没有养成良好的学习习惯，同时又由于学习成绩不理想而诱发出一些心理上的困境。因此，还要注意加强对其学习动机、学习策略和学习智能等与学习有关的问题进行辅导，帮助他们培养良好的学习心理品质。
策略四：进行必要的集体生涯辅导与升学和就业辅导。
相对于普通毕业班的学生而言，复读生对于自己将来的生涯定向、生涯安置、生涯进展等一些问题有更高水平的焦虑。学校心理健康教育工作者不妨对他们采取集体生涯辅导，帮助他们树立正确的劳动观、职业观、择业观等，提高他们升学与就业的决策能力。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密