名 师 荟 教 育 2022高考复读辅导课堂
名 师 荟教育2022复读班型
1、一人针对性辅导，成 绩 提升更高效
2、2-5人精品小班，因材施教，寻求突破
3、5-10人基础大班，取长补短，相互学习
名 师 荟 教 育 复读班学习流程 一、基础知识学习阶段
梳理高三各个学科的重点知识、补足基础、掌握知识漏洞、激发学生隐藏的兴趣。
二、知识巩固阶段
深入梳理模块知识、深化对知识的理解程度、基础经典例题、讲练考结合。
三、方法技能阶段
为学生深入梳理重点难点模块，全方位构建知识体系，将其进行突破集中训练。
名 师 荟 教 育 2022复读班课程安排
针对复读生来说主要在于夯实基础，重视基础、重视课本，做好基础题、练好基本功，会做的题坚决不在步骤上失分;不会做的题尽量拿步骤分，先夯实基础，再攻破有难度的题型。针对旧知识夯实基础，查漏补缺
针对新知识提前起跑，预习知识点
全面融会，摸清主脉，各个击破， “点线面”连环突击，短期快速提高成 绩。
名 师 荟 教 育 复读班教学特色
1、获得稳固的知识技能：通过对基础知识进行系统梳理，精讲各科重点、难点，不仅让学生听懂、学会基础知识，而且使学生深刻理解基本概念，并能够灵活运用。
2、形成优秀的思维品质：通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路，帮助学生获取解题的思考办法，逐步提高学生思维品质和学习能力，让学生获得学习信心。
高考前复读生该怎么调节心理?
策略一：树立信心，确立合理的奋斗目标。
心理健康教育工作者在帮助他们走出心理困境时，善于发现和挖掘他们身上的优点和潜力，帮助他们树立起自信心。同时，要帮助他们为自己确立切合实际的生活和学习目标。
策略二：进行理性情绪辅导，改变不合理的信念。
让他们对自己所持的关于自己、他人以及他们周围世界的不合理的信念进行反思和置疑，培养积极健康的思维方式和情感品质，优化他们的人格结构。
策略三：加强学习问题的心理健康教育与辅导，培养良好的学习心理品质。
复读生高考之所以失利，其中一个主要原因就是学习方法不科学以及没有养成良好的学习习惯，同时又由于学习成绩不理想而诱发出一些心理上的困境。因此，还要注意加强对其学习动机、学习策略和学习智能等与学习有关的问题进行辅导，帮助他们培养良好的学习心理品质。
策略四：进行必要的集体生涯辅导与升学和就业辅导。
相对于普通毕业班的学生而言，复读生对于自己将来的生涯定向、生涯安置、生涯进展等一些问题有更高水平的焦虑。学校心理健康教育工作者不妨对他们采取集体生涯辅导，帮助他们树立正确的劳动观、职业观、择业观等，提高他们升学与就业的决策能力。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密