资阳美术生文化课集训中心

　　名师荟适合高三艺术类考生方案一

　　【文化课1对1】

　　针对情况：

　　学习能力强但没有养成学习习惯和学习方法，没有完全吸收理解知识内容，知识点构架不完整，后期学习进度跟不上，缺乏考试技巧、解题方法，应试能力较差。

　　解决策略：

　　采用1对1辅导，帮助学生理解与夯实基础知识，构架知识体系，开展综合性题型训练，增强分析问题解决问题的能力，提高应试技巧，并促使学生养成良好习惯。

　　真正做到“讲一、练一、会一”进而能够举一反三，专项指导专项训练，尽快实现由量变到质变的过程，从而使学习成绩稳步提升并实现最后突破。

　　名师荟适合高三艺术类考生方案二

　　【文化课全托管】

　　针对情况：

　　家住地址远;基础薄弱，没掌握考试考点，没有完整学习系统、学习规划，个别科目瘸腿现象，成绩普遍低下，学习吃力，自主能力差，学习兴趣低落;平时家长比较忙顾不上孩子学习。

　　解决策略：

　　采取全托管教学，结合考试大纲主要是帮助学生理解与掌握各科基础知识，夯实每一个基础知识点，构架知识框架，教授典型题型，授课过程培养学生学习、监督、应试能力。

　　以及激发学生学习热情，拓展学生知识，训练学生能利用基础知识解决典型题目和综合题型的能力。使学生在短期内掌握知识考点从容应对考试、成绩得以突破。

　　艺术生文化课英语学习方法

　　我那时候，是从初中才开始接触到英语，当时对我触动最大的一个东西就是牛津双解。这本字典如果能够用好，英语词汇，解释、词性、例句，语法用法等都相当准确详尽。所以我们第一个需要解决的问题就是单词，限制高考突破140的点是单词，限制及格的点也是单词。如何解决好单词的问题是每个学生需要考虑的，能适用自己的方法就是好方法，但是单词一定要花大量的时间。

　　其次就是语法：推荐的语法顺序就是句法、复合句、简单从句、词法、等。万丈高楼平地起，亿丈高楼也得需要钢筋骨架，骨架就是语法，一点点的突破是学习语法的要点，且注意特殊用法的本质是什么，例如高考重点的非谓语。

　　阅读需要我们享受，不求甚解。一周完成一本英文小说，我们不需要看懂什么，看懂作者的精神层面即使是我也不能做到。但是，我们需要的是什么，了解写作环境，以及连贯的抽象思维是英语语言国家的人都具有的，我们也需要去培养。