师 荟教育高考复读冲 刺班
名 师 荟教育复读全 日 制冲 刺班班型介绍
基础提升班：
适合基础薄弱的高考生，月考平均成 绩在400以下，并且知识点不是很牢固，上课又不太能跟上老师进度的学生。
精品抢分班：
适合基础良好，但是很多知识点都掌握不牢固，有偏科的学生，在重点难点的处理上会比优异的学生稍差一点，但是想得到提高的学生。
高分冲 刺班
适合基础较好，有些科目稍微有点偏科，对高考自信还是有的，就是担心的比较多，心绪杂乱，有点容易失去方向的学生。
名 师 荟高考复读冲 刺班辅导特色
提 分效果
名 师 荟教育有着自主研发的学科测 评系统，通过科学的知识测 试，以及经验丰富的学业规划师的专业分析，为准高考生打造最有针对性的复习计划，保 证提 分效果!
管理水平
名 师 荟教育拥有行业高水平的班主任团队，在管理学生这块，根据学生的具体情况，采取个 性 化的管理模式，一 对 一解决学生的学习问题，无论是生活上还是学习上都能让学生得到明显改善!
师资力量
名 师 荟教育的所有老师都必须经过层层考核，持证上岗，定期开展教研探讨会议，不断提升教学水平，并以学生进步率来衡量教师水平是否匹配!
教学特色
名 师 荟教育为每个学生都提供专业的心理辅导课程，帮助学生疏导高考压力，树立考试信心，缓解考前紧张的情绪，感受到老师及家人对他的关爱，减少考试失误率! 助力学生完成他的目标梦想，考上自己心仪的大学！
复读需要保持怎样的心态？
淡化焦虑
相当多的复读生都难以逃脱焦虑的困扰。相对于应届高三生，复读生的紧张和压力更具份量。除了高考失利带来的精神压力外，高昂的复读费用给家庭造成的经济负担，以及难以预料的前途等等都催生了其内心的忧伤和焦虑。复读生--特别是低分考生--相当在乎平时考试的成绩，其在乎的程度超过了普通高三学生。成绩稍有下降，焦虑、烦躁等消极情绪就会接踵而至。此外，来自社会、家庭的压力也成了复读生不能承受之重。在孩子复读的时候，家长最关心的往往是：一年后孩子的成绩能比今年提高多少？能不能考上重点大学？家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力，容易造成紧张、压抑的家庭氛围。如果复读生的实际表现与家长的期望相差甚远，更会使前者感到无地自容，使其随着心理压力的增加而产生更强烈的焦虑情绪。
心理学试验已表明，焦虑程度与学习效率之间呈倒“U”形关系。在倒“U”曲线的前半段，随着焦虑水平的上升，学习效率也随之加快；但一旦过了曲线的顶点，超过一定的焦虑程度时，学习效率反而会降低。过度焦虑会让个体处于相对非理性的情绪状态，造成人的精神极度紧张，学习愿望和兴趣降低，思维活动受到抑制，认知范围狭窄、注意力下降等。因此，面对各种压力，复读生要学会并善于自我减压，通过积极、科学、合理、健康的方式宣泄和转移焦虑情绪。可以选择一项自己喜欢的运动，坚持日日执行，既能增强体质，又能达到放松的目的。另外，复读生要正确对待平时的考试，把它看作是对自己知识掌握情况的检验，及时查漏补缺，不要纠缠于分数的囹圄中而无法自拔。作为家长，更应该时时激励孩子的自信，为他们营造一个轻松的学习环境，在复读路上与孩子携手并进。