名师荟高考复读冲刺学校
【教学理念】
名师荟教育急人所急,想学员所想,推出以人为本的个性化教学思想。一个学员配备一个教学团队,一个学员制定适合的教学方案。因人而异的教学模式,最大程度的把学员从题海中解放出来,让学员有更多的时间去学习更有用的知识,促进学员各方面能力的发展。
【管理教学】
授课前的引导:班主任老师引导学生进行课前预习,为要讲的新知识打好基础。
授课前的测试:学习,巩固学过的旧知识,温故知新。
课程上的引导:引导学生和老师互动沟通,把课程中不会的知识,跟老师讨论和解答,让学生在学习上不留死角。
定期考试:班主任老师对课堂上所讲的知识检测,全部做对才算解决问题,让学生不留知识盲点。
课后作业:班主任老师对学生的作业进行批改,找到错误,解答错误,纠正思绪。
效果回馈:结合学生对作业的完成程度,了解学生对知识点的掌握情况,给每一个学生写出针对性的学习报告。
【招生对象】高考复读学生
【学校优势】
依据学生的学习情况,选择适合的教学方法,辅导成绩薄弱的科目,所以学生成绩提升的快。学校上课时间灵活安排,调整上课时间,让学生的学习时间更合理,学生还可以选择自己喜欢的老师,这样可以让师生关系融洽,更助于提升学生的成绩。
面对“高四”有备而来 复读班主任说复读
良好的心态是成功的一半
选择复读的学生,他们就像一棵小树苗或一只小鸟,第一次遭受人生的挫折,而复读班就是为他们提供一个重拾信心的机会和平台,因此作为老师首先要帮助复读生建立信心。对高考复读生来说,良好的心态是成功的一半。根据我多年对复读生的观察和研究,复读生首先必须尽快走出高考失败的阴影。如果长时间沉浸于没有考好的沮丧中,经常闷闷不乐,势必会影响复读成绩。
其次,应考虑选择复读的直接成本。家庭所付的学费和自己一年的青春,回报则是一次新的前途和命运的选择机会。高考失利的原因是多方面的,有客观的原因,也有主观的原因。再者要有自省意识。考生选择复读前,一定要好好地总结一下这几年高中学习的经验与教训。对当年各学科考试失误的知识点进行分析,找准复读期间重点攻克的方向。通常情况下,复读一年的考生提分平均幅度会在40至80分之间,因此,复读生在确定成绩提升目标时,切忌过于乐观,而忽视客观规律。其次,要将目标具体到每个学科。系统地分析各学科知识点的掌握情况,可能提高的空间落实到单元和章节,确定努力学习的重点。学法不当是高考失利重要原因之一。要提高记忆质量,就要及时复习。在学习中,还有一个时间分配的问题。要根据学校的作息,合理地规划。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密