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　　高三英语怎么学习语法?

　　语法，作为英语的规则，在高中我们需要掌握的也不过16个，这些规则，本质上也可以抽象成为公式，尽量在使用中掌握，通过一次又一次的练习题，自然而然地掌握它，不必要一次背过所有的语法，高考之前完成它就好了嘛。各种短语和语法在课本中都有出现，梳洗了课本，就会避免学习语法时如同听天书那样的感觉。大家可能会发现一种现象，有的同学做对了一些自己并不是很会的题，往往自嘲说语感语感啊，其实，语感不是凭空而来的，正确的语感来自于长期的积累，我们都有这样一种感受，和别人用中文交流的时候是不需要思考的，但要是用英文交流就需要思考半天，原因在于我们每天都在操练，每天都在使用中文，而英语则不是。这就证明了一点：学习语言，除了长期锻炼没有好方法，基础知识时刻不能丢下，这和背单词是一个道理。当然，语感好并不意味着英语考试一定能考好，但可以为我们学习这门语言打下很好的基础。英语的语法很零碎，所以大家必须有意识有章法地将学过的语法做归纳，将相似点和易错点对比记忆。最好是准备一本错题记录本，将做错的记在上面，并且将自己错误的地方修正，标上记号。语法题可以同学们先讨论，试着说服别人和自己，充分思考后在找老师评价。

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　　每周教学安排

　　1.周六：每周六周考，检测当周学习情况，全方面把控学习情况;

　　2.对每周周考试卷分析讲解、提出易错题、基础题、重点题型;

　　3.根据周考试卷情况，实时调整复习进度、个性化拓展;

　　4.每周班会，维持学生学习动力，调整学生学习状态;

　　每月教学安排

　　1.每月月末，举行学生月考，进行当月的学情检测;

　　2.对月考试卷分析讲解，提出易错题、基础题、重点题型;

　　3.根据月考试卷情况，查缺补漏，实时调整复习进度，个性化拓展;

　　4.根据学生心理状态，进行沟通疏导，缓解学习压力;

　　5.每月总结会，梳理当月的知识点和题型，整理知识体系;