如何提高高中语文学习成绩
语文学习的科学思维
1.逻辑分析法
这是指在语文学习过程中，主体通过对客观事物进行分析、综合、比较、抽象和概括，进而获得概念，形成判断，进行合乎逻辑推理的思维活动过程。
第一，确定思维方向，理解问题实质。
第二，拟订解决问题计划。即思考如何更好地运用这些有用资料以达到问题的解决，制订解决问题的最佳方案。如果不能直接找到有用资料与未知因素之间的联系，可采取迂回性战术，先探讨有助于解决主问题的一些辅助性问题。如思考：在以往学习过程中，遇到过同类型或相类似的文章吗?这类型文章的具体写作步骤是什么?它能够有几种不同的写作方法?它们是如何运用典型材料来衬托鲜明个性的?对这些问题的逐个思考，将有助于制订和选择写作的最佳方案。
第三，具体执行计划。即要尝试性地运用各种方法来解决问题。这既是具体地检查和验证每一个步骤，保证它们正确无误，又要回到原来的问题，检查解题的结果，弄清结论是否真正同问题切合，是否还可能派生出其它结果。至此，一个思维过程才算结束。
高三艺考生文化课集训班
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艺考生文化课集训必要性：
艺考生在专业课结束后只有短暂的时间复习文化课就将迎来高考，而对于这场重要的考试，需要抓紧宝贵时间;
在这短暂的几个时间里，应该拥有一套合理的应用复习方法，灵活分配各个学科，在短时间内得到大程度的提升;
对于应接不暇的考试(摸底、月考、模考和联考等)，需要合理制定学习计划;
各学科的学习计划与学习方法需要不断调整，结合自身实际才能在高考中收获成功。
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重视心态调整，切忌急躁和自暴自弃
在艺考结束后，从一个紧张繁忙的环境猛然间恢复到平静的另一个环境，大部分考生很难一下子适应过来，这就要从心态开始调整，艺考一结束就不要再去担心艺考的结果，让心态归于平静。
面对自身文化课问题时，也不用过多恐惧，更不可急躁和自暴自弃，文化课学习是一个循序渐进的从量变到质变的过程，越急学习的效果越是适得其反。当你开展文化课复习之前，心理障碍一定要扫除，只有全身心投入才会取得意想不到的效果。
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