名 师 荟 高中艺考文化课课程
名 师 荟 教学优势
1、全方位测评:1V1咨询顾问对学生的学习基础、思维、学习方法及习惯、心理、非智力因素、潜能等做专业全面测试,找到学习问题的真正原因。
2、量身定制:以测评结果为依据,针对不同的学生个性化定制方案
3、因材施教:精英教师上课,课后学员真实反馈表,全面保 障高效课堂教学。
4.、班主任实时反馈上课情况。科任专职教师实时反馈学员知识掌握情况,并有各层领导严格把关教学服务。
教学目的:
培养正确的学习习惯和学习方法,激发学生的学习兴趣。通过科学方法,迅速提升孩子成绩。
教学特点
人性化教学,更专业,更有效,教学辅导人性化,实时根据孩子的情况灵活调整方案,确保孩子最大程度对于知识的掌握。 更专业,更有效的教学策略让孩子能够个性化、多方位、多维度的综合成长。
艺术生文化课班型:
一、精品私教课
二、3-6人精品班
三、6-10人大师班
四、全托辅导班
名 师 荟 教 育 通过对学生进行个性化辅导,为每一个学生进行专门的诊断测评、匹配适合的优秀教师并量身定做个性化的教学方案、使学生拥有良好的学习习惯、开拓学生的学习思维,使学生获得学习成绩与综合素质的提高,为学生的终身学习能力打下坚实的基础!
高中生物的学习技巧
(1)简化记忆法
即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核苷酸链,成为一种规则的双螺旋结构。
(2)联想记忆法
即根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素:铁锰硼锌钼铜这六种元素,可以用谐音记忆铁猛碰新木桶,这样就记住了,而且不容易遗忘。
(3)对比记忆法
在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可以运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单独列出,然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差明显,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
(4)衍射记忆法
以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。如以细胞为核心,要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密