名 师 荟 教 育——艺体文化集训班
名 师 荟——班型介绍 ：
1人私教班： 针对性强 助力提升 全程一对一跟踪辅导 教务团队全程六对1
3-8人精品小班：优势互补 加强知识理解与渗透能力 趣味互动课堂 提升自发性解决难题的能力
10人大班：有很好的学习氛围，帮助学生更好的进入状态
课堂管理特色
学科答疑
每天在学校，随处可见老师们给同学答疑的身影。
分层辅导
针对有不同需求的同学，老师们利用自己的休息时间单独进行辅导，做到精细化教学。
双色笔记
在老师的要求下，每个网学必须准备各科笔记本，并用双色笔标记。
高标准作业
每天早课，各科科代表会将作业收齐，交由科任老师枇改。
知识过关
每人一张知识过关单，在老师帮助下完成每日，每周，每月目标，做到日清、周清、月清。
老师的法宝考试
随堂考试、周考、月考、大考小考，在考试中发现问题、总结问题、解决问题。
班科分析会
各班老师定期进行学情分析，总结前期学习情况，制定后期教学计划，专业决定成效。
名 师 荟 艺术生文化复习步骤
【一轮复习】基础知识
【二轮复习】专题强化
【三轮复习】综合训练
【四轮复习】应试训练
【心理调适】教师指导学生进行考前、考中、考后的心理调整，让每一次考试不受外界干扰，保障最后冲刺效果
艺体生如何解决偏科问题?
补弱项还是增加强项
通常说来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。
改变高考生的学习习惯
注意高考生每天回来学习的习惯。他首先做什么?是玩一会儿，看会儿电视?还是直接做作业?上面说过，高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。高考生回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。是否和高考生商量，改变一下习惯，不妨先做弱项，再做强项。
有效提高学效率
学的时候认真学，学的时候不要分心。首先要效率。效率提高了，再考虑如何增加每日有效学习时间，克服心理疲劳。高考生学习几个小时后，会感觉累了。有的是真累了。有的是心理疲劳。前面建议把没有兴趣的课程先学，有兴趣的课程后学，有助于在疲劳的时候延长时间。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密