成都高考复读辅导班复读一年提分多少




  名 师 荟教育高考复读班冲 刺课程

  复读班辅导对象:

  高三学生,基础知识掌握疏通;成 绩突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲 刺;掌握良好学习方法。

  全 日 制班型:

  1、一 对 一专属定制(1人)

  2、基础提升小班(2-7个人)

  3、高考冲 刺大班(8-15人)

  多种班型可供选择,总有一个适合您!

  复读班课程特色:

  1、1 对 1 专属辅导,掌握解题技巧提高应试能力

  2、入学前测 评测 试,了解学员情况制定专属辅导方案

  3、个 性 化的课程体系,更贴合学生的多元化需求

  4、培养学生学习兴趣,提升数学学习能力以及思维能力

  名 师 荟针对多种类型考生针对性教学

  严重偏科型:一科突出,其他平平;文理科偏科严重;一科较弱,其他都较强。

  提高分策略:针对严重偏科类型的学生,正确引导认识薄弱学科,激发对弱科的兴趣,强化弱科科目训练和解题方法的指导。

  基础薄弱型:做题出错率多,对知识一知半解,背诵、记忆不全面;教材知识的70%都不熟,上课跟不上老师的节奏;动脑性差,做题经常需翻阅例题和知识点,只会简单的照搬模仿。

  提高分策略:针对知识薄弱型的学生,基础知识是拿分的关键,结合学生自身情况,针对基础不牢问题,总结细化各个基础知识点,突出重点,帮助学生加深记忆,打牢基础,告别低级性错误。

  成 绩优异型:各科成 绩都比较优异,没有偏科现象;基础知识把握的很好,也能灵活运用。想进一步拔高。

  提高分策略:针对成 绩优异的学生,首先需要调整好心态,不能因为考的好就此满足,一次考试不能说明就成功了,继续稳固基础,突破各科的重点难点高分题目,拔尖培优,更上一层楼。

  哪些考生适合复读?

  不是所有落榜生都适合选择复读,一般而言,高考成绩过高或过低的考生,复读的效果不太明显。比较有利于复读的分为以下几种:

  1.高考发挥失常:

  一般是指考试时身体不适,因生病影响水平发挥;心理焦虑,整夜失眠导致考试失常;粗心大意,造成不必要损失,如涂错了卡,漏做题,时间分配不当,或违反考规导致扣分、丢分等。

  2.平常学习态度不认真:

  考前贪玩,如迷恋网吧,耽误学习,受到落榜打击后才醒悟。

  3.学习方法不当:

  有的学生偏科,有一科很差,拖后腿,只有复读,重点攻差科;忽视基础,眼高手低,把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高;不听从老师指导,不注意劳逸结合等,使学习效率低下。

  4.艺术类考生文化课成绩差:

  一些艺术类考生,每年都有因为文化课成绩差而落榜,随着艺术类专业提高文化课录取线,集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。

  5.弥补报考志愿失误:

  有的考生由于所报志愿没有拉开梯度,结果考出的是一批本科的分数,却掉入二批本科的起点;也有考生填了“服从调剂”,结果与自己的志向差距太大,比如,根本不打算学医,却被医学院录取。

发布日期:2023年06月06日

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