名 师 荟 教 育艺体文化冲 刺班
名 师 荟 高效学习法-时间利用法
名 师 荟 充分的利用了早自习这时间段来帮助学生学习知识
早自习可以高效积累知识。
早晨是记忆的高峰期,虽然时间不长,但却对积累知识有很大的帮助。语文、英语、政治等文科知识的积累,是早自习的主攻方向。
早自习可以有效培养学生的朗读能力。
语文和英语都着重培养学生的“听”、“说”、“读”、“写”能力,其中“读”尤其重要。早自习倡导学生大声朗读,就是借此提高学生的上述四种能力,特别是能有效提高“读”的能力。
早自习培养语言感知能力。
早读的时候眼、脑、口、耳协同活动,眼睛看到的文字与耳朵听到的音义符号同时传入人的中枢神经,增加了传入大脑皮层的刺激渠道,有刻入骨髓、直击灵魂的效果,大大强化了学生对语言的感知力。
名 师 荟 教 育艺体文化冲 刺班教学方案
语文:语文主要是回归教材,熟悉必 考知识点。着重对基础知识、文学常识、诗词背诵下功夫,掌握答题技巧,按点作答,作文多积累素材,画龙点睛拿高分。
数学:牢记重点公式,规范答题。答题注重公式推理,熟练运用解题方法,掌握固定的套用公式,学会举一反三,灵活应用解题技巧。
英语:加强单词记忆,做好强化训练。平时要多积累单词量,理解单词属性、意思,强化语法辨析和阅读练习,作文要加强表达练习,不要理解错题干的意思。
文综:建立知识框架图,纵横联系。考试重点需要加强记忆,用长项补弱项,合理分配答题时间,分点作答,切忌一段式作答。
理综:加强综合分析理解能力。理化生需要熟练掌握运用公式,结合真题训练强化练习,提高总分数。
高三历史提分技巧
高考历史是一门颇费力气的学科,包含了高中三年的课本,纵横上下数千年,涉及事件、人物繁多,记得住人名,又不记得干过什么,在历史上有什么意义。
提高的方法只有将历史事件串成线,中国近现代史从何时开始,中间经历了什么,以什么结束;中国古代史以哪个朝代开始,到哪个朝代结束;世界近现代史的每个阶段都发生了什么。特别是中国古代史,本来就难,而且占分又高,应为复习的重点。然后以年代为线索,联系中外,看看在同一天,中国和外国各发生了哪些历史事件,以此加深记忆。
将中国历史和世界历史串成线之后,还要去了解每个历史事件的意义,重点从经济、政治、文化这三个方面去考察,看看每个大事件对历史的意义何在。
做好以上内容之后,就要多看、多背。
另外,在复习的时候还要注意一些小细节,例如课本中的小字、注解也是揭示历史事件意义的重要材料,这些不需要背下来,但要做到起码有印象,因为高考有时候就是考到这些细节,很有可能问题会从课文正文中出,答案却是取材自小字和注释部分。
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