名 师 荟 教 育 特色复读班
名 师 荟 教 育 高考复读特色课程——精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
名 师 荟 教 育 复读班型
1. 个性化针对性辅导
面向各类需要单独辅导的学生。
根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯，量身定制适合学生的教学大纲、讲义内容、练习作业，做到因材施教，有针对性的教学和辅导。
配备专属班主任老师，时刻关注学生学习状态，监督学生知识过关，真正做到知识天天清。
2. 精致小班
面向有一定基础，学习自觉的学生。
小班教学，可以关注到每个学生，因材施教，夯实基础，循序渐进，坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针，并结合全国考卷，狠抓编、考、阅、析每个环节，直面高考，仿真高考。
3.基础提 升班
面向基础较差，想要快速提 升成 绩的学生。
教研组专注于解题技巧方法的研究与传授、经典题型的研究与透析、精讲重点难点考点，随时监督学生学习进步，并与家长保持紧密的沟通，积极反馈学业进步情况。
名 师 荟 教 育 严格进行时间管理和目标管理相结合，通过高考失利分析，找出学生弱点专项突破，并结合高考复读学业规划等资料为学生定制目标实现计划，助力学生高考冲击理想学校。
哪些考生可以考虑复读?
1.复读欲望强、心理素质好的考生
这类考生对高考成绩心存不甘，有强烈的学习愿望，有理想、有恒心、能够克服复读的艰苦，在学习过程中有较强的自制力，自身学习态度端正，心理承受力较强，能够发挥主观能动性，成绩有提升空间。
2.有学习潜力的考生
这类考生本身资质好，比较聪明，学习潜力也比较大。但是高中阶段没把主要精力投入学习，由于贪玩、态度不端正等原因耽误了学习，高考受挫后已经幡然醒悟，决心好好努力，再拼搏一次。 名 师 荟 教 育 认为他们若能在复读期间全身心地投入到学习中，成绩提升的可能性比较大。
3.偏科比较严重的考生
这类考生由于高考时某科发挥得不好或太差而影响总体成绩，也就是我们通常所说的偏科，导致最后总分比较低。此类考生如果选择复读，集中主要精力攻克弱科，提高弱科分数，配合学科老师的针对性辅导，狠抓重点抓弱科，经过一年的学习，弱势科目有望突破，总分有望得到大幅提升。
*名师荟郑重承诺 以上信息完全保密