名 师 荟高考复读生文化课冲 刺班
名 师 荟教育复读班教学实力及经验
1入学评测、查漏补缺、准确定位
2担责教学、制定目标、定向辅导
3根据测 评结果过，定位学生水平
4按照学习进度，进行分班授课
5确立目标，制定学习规划方案
名 师 荟教育复读班课程理念
1、快速完善巩固重要基础知识；
2、梳理整合知识体系和知识框架，增强知识系统系，以完善学生知识架构；
3、整理高考重要考点和考查方法；
名 师 荟教育复读班师资配置
名 师 荟教育教学经验丰富，谙熟中高考之道，能够在短的时间内学生掌握知识重点，快速提升学生整体学习水平，使学生在考试中获得好的发挥。
一线经验：拥有多年一线辅导经验教师授课，能够用简单的方法、便捷的方式，帮助学生解决复杂的问题，效率高提 分当然更快；
名 师 荟教育复读班教学理念——个 性 化教学
1.定位学生
摸底：我们的学生实际基础到底怎样，问题在哪?
2.差距：和目标分 数有多大差距?
3.潜力：要达到目标分 数，学生的潜力究竟在哪里?
4.调整好学生的心理状态：平时通过主题活动、拓展游戏、心理辅导
通过模块化的知识讲解，提升学生观察、分析、判断的思维能力和实验能力；强化基础知识，掌握题目解题技巧。
2023年高考复读英语备考建议
考生要熟记考纲中3500个单词及其词性和相应的派生词；了解重点词汇的熟词生义；掌握词汇的基本用法和搭配。对于目前英语考试还不能及格的学生，目前应抓紧时间把初中课标词汇中遗忘的单词进行反复记忆。对于这些词汇要求听说读写译都得会，掌握其搭配、结构、习惯表达。高考试卷上首现词汇量大约1000词左右，其中只有30%是高中新学词汇，其余70%都是初中五级课标词汇。单词记忆要“一次大量、反复多次”，比如每天50个，结合联想、顺口溜、图片等智慧方法，强化记忆，几天后再轮回复习，以增加复现次数，强化记忆效果。
构建核心语法知识体系，不纠缠“偏难怪”词法、句法。不要支离破碎地学习语法，尽量掌握核心内容，不要把重心放在“偏难怪”且有争议的语法现象上。做阅读理解练习时，一定要限定时间。选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧，如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息，不可孤立看片段而臆断。有时间也要多阅读英语报纸杂志，增加自己的阅读量，提高对不同题材和体裁文章的熟悉度，以便获取更多的背景知识和英美等西方国家的文化习惯。写作要求尽可能和中学生的日常生活相关，写作要依据试题中提示要求，体现出所学过的语法句式，注意语言得体及适当增加细节。要做到限时写作，尽可能把已学过的句型、句式运用到写作中去，形成自己的写作框架与套路。重视实用文体的写作，如建议信、申请信、道歉信、感谢信、推荐信，邀请信和安慰信等等。