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  每周教学流程

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  2.周考试卷分析及解决方案、实时调整学习状态;

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  1.每月末:每月月考,检测学业过关情况,多维度把控学习进度;

  2.月考试卷分析及错题精讲,提出解决方案,实时调整学习状态;

  3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度,精细分层,个性化拓展;

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  5.全面回顾复习,梳理当月知识点及知识体系;

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  1、专属定制(1人)

  2、基础提升小班(2-7个人)

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  1、要有针对性地做题,典型的题目,应该规范地完成,同时还应了解自己,有选择地做一些课外的题;

  2、要循序渐进,由易到难,要对做过了典型题目有一定的体会和变通,即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题,这样做能起到事半功倍的效果。

  3、无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,也是学好数学的重要问题。

  4、尽管复习时间紧张,但我们仍然要注意回归课本。回归课本,不是要强记题型、死背结论,而是要抓纲悟本,对着课本目录回忆和梳理知识,把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上,选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。

  5、独立思考是数学的灵魂,遇到不懂或困难的问题时,要坚持独立思考,不轻易问人,不要一遇到不会的东西就马上去问别人,自己不动脑子,专门依赖别人,而是要自己先认真地思考一下,依靠自己的努力克服其中的某些困难,经过很大的努力仍不能解决的问题,再虚心请教别人,请教时,不要把问题问得太透。学会提出问题,提出问题往往比解决问题更难,而且也更重要。

发布日期:2021年09月29日

标签: 达州高考艺术生全科文化培

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